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  • Fiche de contact:

    • Institut :G.T.U (Gestion des techniques urbaines)
    • Département : Architecture
    • Public cible : 1 ère année  Architecture
    • Semestre : S2
    • Intitulé de la matière  :  Théorie de projet 2
    • Coefficients : 2
    • Enseignant :ARABA Mabrouk
    • Email : mabrouk.araba@univ-msila.dz

    OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA MATIÈRE D'ENSEIGNEMENT :

    - Introduction du projet d'architecture à travers le triptyque Vitruvien utilité, solidité et beauté.

    - Acquisition des connaissances fondamentales concernant la lecture de l'espace architectural et de ses composantes (forme, structure, fonction).

    - Étude de l'interaction et l'interdépendance entre les éléments du triptyque forme / fonction / structure dans le processus de conception architecturale.

    Connaissances préalables recommandées:
    - Formes géométriques, propriétés et interprétations
    - Lois de vision et facteurs de cohérence
    - Lois de composition et modes d’association
    - Volumes (propriétés, interprétations et les différentes générations et transformations d’une forme)
    - La matière (couleur et texture dans une composition)
    - Les différents modes de représentation et de communication de l'architecte

    Contenu de la matière :

    Étude du volet « beauté » dans le projet architectural :

    La façade enveloppe et revêtement avec l'analyse des façades.

    Introduction à l'espace architectural :

    Définition, éléments horizontaux et verticaux de délimitation spatiale.
    •Relations spatiales, organisations et qualités spatiales.
    •Analyse d’exemples.

    Introduction à la mise en forme du projet :

    Système de proportions et échelles.
    •Coordination dimensionnelle et ses implications dans le projet.
    •Notions élémentaires de programmation et la fonctionnalité d'un espace architectural.
    •Notions élémentaires d'ambiances et de perception (acoustique, lumière, vues ...).

    Processus de projection: ses échelles et ses étapes avec un intérêt aux relations formes/espaces/structure.

    •Introduction à la structure.
    •Types de Structure en architecture (infrastructures, superstructures, couvertures, structures tendues ... etc.).
    •Étude des relations matériaux / structure / forme / fonction / espace.


    Mode d’évaluation : 100% Examen.


    REFERENCES & BIBLIOGRAPHIE :

    BOUDON , P. , Sur l'espace architectural , Coll . Eupalinos , Ed . Parenthèses , 2ème éd . , 2003 .

    CASTEX , J. , Frank Lloyd Wright et le printemps de la prairie house , Liège , Mardaga , 1988 .

    CHING , F. D. K. , Architecture : form , space and order , V.N.R. Company , N.Y. , 1979 .

    CHING , F. D. K. , Architectural graphics , V.N.R. Company , N.Y. 1985.

    COUSIN , J. , L'espace vivant , Le Moniteur , 1980 .

    DUPLAY , C. et M. , Méthode illustrée de création architecturale , Éditions du Moniteur , 1982.

    Les revêtements de façade ( documentation française du bâtiment ) , Éd . Le moniteur , 1981 .

    MANZEL , L. , Façades : design , construction , technologie , Ed . Citadelles et Mazenod , 2012 .

    MARTIN , P. , Façades légères en détail , Éd . Le Moniteur , 2012 .

    MAZOUZ , S. , Éléments de conception architecturale , OPU , 2006 .

    MENOUER Quassila , Polycopié de cours , " Théorie de projet L2 " , Juin 2021 https://di.univ-blida.dz/jspui/bitstream/123456789/12520/2/polycopieTPHL2.pdf

    NEUFERT , E. , Les éléments des projets de construction , Dunod , Paris , 2002 .

    PINOT , G. , REDOUTEY , E. , Démarches de programmation architecturale de l'usage à l'ouvrage , Le Moniteur , 2021 .

    SALVADORI , M. , Comment ça tient , Parenthèses , 2005 .

    STIERLIN , H. , Comprendre l'architecture universelle , Office du livre , Fribourg , 1977 .

    TARICAT , J. , Histoires d'architecture , éd . Parenthèses , Marseille , 2003 .

    TORROJA , E. , Les structures architecturales , Eyrolles , Paris , 1969 .

    VIOLLET - LE - DUC , E. , Entretiens sur l'architecture , Mardaga , Bruxelles 1977 .

    VIOLLET - LE - DUC , E. , Le dictionnaire d'architecture , Mardaga , Bruxelles 1979 .

    VITRUVE , Les dix livres d'architecture , Mardaga , Bruxelles 1980 .

    VON MEISS , P. , De la cave au toit , Presses Polytechniques et Universitaires Romandes , Lausanne , 1995 .

    YANES , M.D. & DOMINGUEZ , E.R. , Le dessin d'architecture d'intérieur , Eyrolles , 2011 .

    ZEVI , B. , Apprendre à voir l'architecture , éditions de Minuit , 1973 .



    • Quels sont les acquis et les connaissances des étudiants dans les domaines :

      - Le projet d'architecture à travers le triptyque Vitruvien utilité, solidité et beauté.

      - La lecture de l'espace architectural et de ses composantes (forme, structure, fonction).

      - L'étude de l'interaction et l'interdépendance entre les éléments du triptyque forme / fonction / structure dans le processus de conception architecturale.


    • Quels sont les acquis et les connaissances des étudiants dans les domaines :

      - Le projet d'architecture à travers le triptyque Vitruvien utilité, solidité et beauté.

      - La lecture de l'espace architectural et de ses composantes (forme, structure, fonction).

      - L'étude de l'interaction et l'interdépendance entre les éléments du triptyque forme / fonction / structure dans le processus de conception architecturale.


  • Cours 01: Introduction à la matière d’enseignement

    • « Dans tous ces différents travaux, on doit avoir égard à la solidité, à l’utilité, à l’agrément : à la solidité, en creusant les fondements jusqu’aux parties les plus fermes du terrain, et en choisissant avec soin et sans rien épargner, les meilleurs matériaux ; à l’utilité, en disposant les lieux de manière qu’on puisse s’en servir aisément, sans embarras, et en distribuant chaque chose d’une manière convenable et commode ; à l’agrément, en donnant à l’ouvrage une forme agréable et élégante qui flatte l’œil par la justesse et la beauté des proportions. »

      -Vitruve, De l’architecture, livre I-.

      Cette définition prend en compte la complexité de l'architecture, qui doit embrasser à la fois des aspects structurels (solidité, fermeté, sécurité de la construction), fonctionnels (utilité, destination, réponse à un programme) et formels (harmonie, équilibre, beauté).

      Depuis Vitruve (mort en 26 avant J.-C.), la plupart des théoriciens ont adopté sa division tripartite pour tenter de cerner cette problématique. P. Boudon a montré comment le triptyque solidité, utilité, beauté, (firmitas, utilitas, venustas) fut repris par Alberti, puis par la plupart des théories de l’architecture au fil des siècles, jusqu’à structure, fonction, forme, de P. L. Nervi, dans les années 1960.

      Ce triptyque est resté au fil du temps, mais les termes ont changé :

      Vitruve (-Ier): utilitas, firmitas, venustas

      Alberti (XVIe): commoditas, firmitas, voluptas

      Blondel: commodité, solidité, agrément

      Blondel: distribution, construction, décoration

      Guimard (XIX-XXe): harmonie, logique, sentiment

      Nervi (XXe): fonction, structure, forme




    • L'intérêt et le sens de la discipline architecturale ont évolué à travers le temps. D’après le traité le plus ancien que nous connaissions sur le sujet,  « De Architectura » de Vitruve, l’architecture repose sur une combinaison harmonieuse et équilibrée de trois principes :

      •Solidité (Firmitas)
      •Utilité (Utilitas).
      •Beauté (Venustas)

    • La définition de Vitruve de l’architecture prend en compte la complexité de l'architecture, qui doit embrasser à la fois des aspects structurels (solidité, fermeté, sécurité de la construction), fonctionnels (utilité, destination, réponse à un programme) et formels (harmonie, équilibre, beauté).


  • Cours 02: La forme dans le système architectural


    • Certains auteurs décrivent le système de l’architecture comme étant un système complexe. Ce dernier est décrit à partir du concept de système donné par Herbert Simon ; un environnement interne, un environnement externe relié par une interface

      La conception architecturale se manifeste à travers une suite de confrontations entre les composants du programme, du contexte et du positionnement des concepteurs.


    • Certains auteurs décrivent le système de l’architecture comme étant un système complexe. Ce dernier est décrit à partir du concept de système donné par Herbert Simon ; un environnement interne, un environnement externe relié par une interface.

    • Certains auteurs décrivent le système de l’architecture comme étant un système complexe. Ce dernier est décrit à partir du concept de système donné par Herbert Simon ; un environnement interne, un environnement externe relié par une interface.

    • assign icon
      الواجب
      فتحت: Thursday، 4 April 2024، 12:00 AM
      تستحق: Saturday، 11 May 2024، 12:00 AM

      Cochez la réponse correcte du QCM.

      Une seule réponse proposée est correcte par question.


      Question  01 : Le système formel de l’architecture est décrit par Herbert Simon comme étant un environnement interne et un environnement externe relié par :

       Des fonctions

       Une structure

       Une interface

      Question  02 : Dans la forme architecturale, les données du site font partie de :

       L’environnement interne

       L’environnement externe

       L’interface

      Question  03 : Dans la forme architecturale l’environnement culturel est considéré comme:

       Un environnement interne

       Un environnement externe

       Une interface



  • Cours 03: Analyse de la façade

    • « La façade peut révéler le contenu de l’immeuble et le statut d’un quartier » (Rémy Allain, 2005).

      La façade d'une construction est la partie d'une construction visible depuis l'extérieur et constituant l'une des faces de son volume, depuis le sol jusqu'à la corniche ou le bas de toiture. En théorie, un volume simple (parallélépipédique) possède 4 façades. Parfois, la toiture est considérée comme la cinquième façade d'une construction.

      Le traitement d’une façade renseigne sur la distribution intérieure et l’organisation des étages. Son analyse porte sur le rapport entre le plein (trumeau, mur) et les vides (ouvertures) ainsi que la taille, le rythme, la disposition et la forme des fenêtres, sa composition (symétrie/dissymétrie) et les matériaux utilisés pour sa décoration.




    • « La façade peut révéler le contenu de l’immeuble et le statut d’un quartier » (Rémy Allain, 2005).


    • Eléments d'analyse de la façade :

      Qualité architecturale:

      •Grande valeur patrimoniale.
      •Singulier.
      •Banale (sans intérêt).

      Composition:
      •Distorsion (déformation).
      •Ornementation.
      •Matériaux.
      Couleurs.

  • Cours 04: L’espace architectural

    • La fonction principale d’un architecte est la production d’espaces architecturaux appropriés. Pour ce faire, l’architecte utilise des éléments architecturaux qui constituent les parties fonctionnelles ou formelles du travail.

      L’architecture découle de deux paliers de lecture:

      Le solide: le bâtiment avec sa modénature.
      Le vide: le volume et les sensation qu’il engendre.

    • L’architecture découle de deux paliers de lecture:

      •Le solide: le bâtiment avec sa modénature
      •Le vide: le volume et les sensation qu’il engendre.

    • L’espace architecturale naît de la relation entre des objets ou entre des bornes et des plans qui définissent des limites .Ces limites peuvent être plus ou moins explicites, constituer des surfaces formant une frontière sans interruption, ou au contraire, constituer uniquement quelques repères que l’observateur interprète comme limites.


  • Cours 05: Échelle et proportion en architecture

    • « […] En architecture, on dit « l'échelle d'un monument… Cet édifice n'est pas à l'échelle. » L'échelle d'une cabane à chien est le chien, c'est-à-dire qu'il convient que cette cabane soit en proportion avec l'animal qu'elle doit contenir. Une cabane à chien dans laquelle un âne pourrait entrer et se coucher ne serait pas à l'échelle. » - Viollet-le-Duc -.

      L'échelle fait allusion à la taille de quelque chose comparée à un standard de référence ou à la taille de quelque chose d’autre.

      La proportion est le rapport que toute l'œuvre a avec ses parties, et celui qu'elles ont séparément, comparativement au tout, suivant la mesure d'une certaine partie.

      Dans le corps humain, il y a un rapport entre le coude, le pied et la paume de la main, le doigt et les autres parties.

      L'ordonnance d'un édifice consiste dans la proportion qui doit être soigneusement observée par les architectes.


    • L'échelle fait allusion à la taille de quelque chose comparée à un standard de référence ou à la taille de quelque chose d’autre.

      La proportion est le rapport que toute l'œuvre a avec ses parties, et celui qu'elles ont séparément, comparativement au tout, suivant la mesure d'une certaine partie.



    • Si l'échelle fait allusion à la taille de quelque chose comparée à un standard de référence ou à la taille de quelque chose d’autre. La proportion est le rapport que toute l'œuvre a avec ses parties, et celui qu'elles ont séparément, comparativement au tout, suivant la mesure d'une certaine partie.



    • Quelle est la différence entre l'échelle de conception du projet architectural et l'échelle graphique de dessin?

      Donnez des exemples pour justifier votre réponse?

      Le nombre d'or est une proportion ou une échelle? Donnez l’équation de définition du nombre d'or en géométrie?

  • Cours 06: Programmation et fonctionnalité de l’espace architectural

    • La programmation architecturale fait partie d’un ensemble complexe d’étapes nécessaires à l’édification du projet architectural. Elle se situe au tout début du processus, et dans bien des cas en tant que première étape.

      La programmation architecturale consiste à l’étude des fonctions (organisation fonctionnelle du projet), l’élaboration de normes prescriptives, l’étude des interactions et des activités humaines, l’étude de la relation du corps à l’espace.

      Pour définir les enjeux de la programmation en architecture, on se doit de répondre à la série des qui, quoi, pour qui, pourquoi, comment, où et quand.



    • À savoir : qui a décidé d’engager un projet ? Que veut-on programmer/concevoir/bâtir ? Pour quel public ? Quels seront les utilisateurs ? Faut-il aménager, construire ou réhabiliter ? Avec quel budget, quels partenaires, quelles contraintes techniques et d’implémentation du projet ? Quel site à choisir ? Quelles sont les contraintes urbaines, politiques ? Quels sont les impératifs de dates, d’échéanciers ? Quels sont les délais de réalisation pour les différentes opérations ?


    • L’étude de programmation a pour vocation de s'établir à cheval entre:

      •Les études « pré-opérationnelles », qui « rassemblent l’ensemble des études préalables (études d’opportunité, recherche de site, faisabilité,...) et aboutissent à la constitution d’un préprogramme.
      •Les études « opérationnelles », qui, du moins en programmation donnent lieu à la rédaction du document programme, et au suivi de la commande grâce à l’adéquation programme/projet.

    • فتحت: Thursday، 2 May 2024، 12:00 AM
      تستحق: Wednesday، 8 May 2024، 12:00 AM

      Dans cette figure, ou est le champ de la programmation architecturale? A-A, B-B ou C-C?

      Le champ de la programmation architecturale dans le déroulé du projet

  • Cours 07: Notion d'ambiance en architecture

    La notion d’ambiance est devenue un vocable essentiel dans la pratique architecturale après avoir été introduite en théorie de l’architecture par Christian Norberg-Schulz et dans la recherche scientifique par plusieurs autres chercheurs.

    La conception architecturale permet de ressentir une multitude d’émotions, selon le lieu où elle se trouve par exemple. L’architecture et son expérience sensorielle sont en fait une pratique qui a pour objectif de replacer l’Homme au cœur du travail architectural.  

    L’ambiance est le vécu de l’espace architectural. Elle définit la sensation du lieu par un ensemble de facteurs : la lumière, les sons, les odeurs, la chaleur, les mouvements d’air…

    L’espace architectural prend sens lorsqu’il est parcouru.

    La notion d’ambiance en architecture propose une approche sensible qui consiste à prendre en compte les sensations de l’homme dans un environnement architectural ou urbain. Elle associe des effets physiques émis par les diverses composantes du lieu aux conduites perceptives et comportementales des usagers.




    • La notion d’ambiance est devenue un vocable essentiel dans la pratique architecturale après avoir été introduite en théorie de l’architecture par Christian Norberg-Schulz et dans la recherche scientifique par plusieurs autres chercheurs.

      La conception architecturale permet de ressentir une multitude d’émotions, selon le lieu où elle se trouve par exemple. L’architecture et son expérience sensorielle sont en fait une pratique qui a pour objectif de replacer l’Homme au cœur du travail architectural.  

      L’ambiance est le vécu de l’espace architectural. Elle définit la sensation du lieu par un ensemble de facteurs : la lumière, les sons, les odeurs, la chaleur, les mouvements d’air…

      L’espace architectural prend sens lorsqu’il est parcouru.

      La notion d’ambiance en architecture propose une approche sensible qui consiste à prendre en compte les sensations de l’homme dans un environnement architectural ou urbain. Elle associe des effets physiques émis par les diverses composantes du lieu aux conduites perceptives et comportementales des usagers.





    • ليكن في علم طلبة السنة الأولى هندسة معمارية أن هناك حصة تفاعلية في منصة موودل باستخدام برنامج "غوغل ميت" يوم الأربعاء 24/04/2024 من الساعة 17:30إلى الساعة 19:00 حول المحاضرة رقم 7 التي عنوانها

      Notion d'ambiance en architecture

      فلتكونوا في الموعد من أجل المتابعة والتفاعل

      د. عرابة المبروك

    • « L’architecture est du vécu »

                                                Marc Crunelle


    • L’ambiance est le vécu de l’espace architectural. Elle définit la sensation du lieu par un ensemble de facteurs : la lumière, les sons, les odeurs, la chaleur, les mouvements d’air…

      L’espace architectural prend sens lorsqu’il est parcouru.


  • Cours 08: La structure en architecture

    • Les bâtiments en architecture doivent répondre aux trois principes : Fonctionnalité, Solidité et Esthétique.

      La structure du bâtiment assurent le principe de solidité.

      Dans le contexte bâti, le terme « structure » fait référence à tout ce qui est construit à partir de parties interdépendantes avec un emplacement fixe au sol. Cela inclut les bâtiments, mais peut faire référence à tout corps conçu pour supporter des charges, même s'il n'est pas destiné à être occupé par des personnes comme des ponts, des tunnels, etc.

      En construction, la structure désigne l’ossature d’un bâtiment ou d’un ouvrage d’art. Cet assemblage d’éléments structuraux porteurs permet le renvoi des forces appliquées et conduit à l’équilibre de la construction. La structure confère à l’ouvrage le maintien des éléments non structuraux (toiture, garnissage des murs, équipement…), mais également sa solidité dans le temps et sa résistance aux sollicitations naturelles (vent, intempéries, température, neige).

    • ليكن في علم طلبة السنة الأولى هندسة معمارية أن هناك حصة تفاعلية في منصة موودل باستخدام برنامج "غوغل ميت" يوم الخميس 25/04/2024 من الساعة 17:30إلى الساعة 19:00 حول المحاضرة رقم 8 التي عنوانها

      La structure en architecture

      فلتكونوا في الموعد من أجل المتابعة والتفاعل

      د. عرابة المبروك


    • En construction, la structure désigne l’ossature d’un bâtiment ou d’un ouvrage d’art. Cet assemblage d’éléments structuraux porteurs permet le renvoi des forces appliquées et conduit à l’équilibre de la construction. La structure confère à l’ouvrage le maintien des éléments non structuraux (toiture, garnissage des murs, équipement…), mais également sa solidité dans le temps et sa résistance aux sollicitations naturelles (vent, intempéries, température, neige).


    • Toute conception de structure doit prendre en compte :

      1.La mise à jour des connaissances scientifiques par rapport aux nouveaux développements des structures et leurs mises en œuvre.

      2.La destination du projet (logements-équipements publics…).

      3.La zone sismique et les conditions météorologiques de l’environnement du projet).

      4.La taille, le poids du projet et la portance du sol.

      5.L’organisation spatiale intérieure.

      6.Aspect symbolique et architectural à atteindre.

  • Révision générale

    • ليكن في علم طلبة السنة الاولى هندسة معمارية أن هناك حصة مراجعة شاملة للدروس عن طريق التواصل عن بعد ببرنامج غوغل ميت يوم الأربعاء 8 ماي 2024 من الساعة 17.30 إلى الساعة 19.00.

      كونوا في الموعد

      الأستاذ : عرابة المبروك


    • Quels sont vos acquis et connaissance de la matière "Théorie de projet"?

    • L'architecture est l'art et la science de la conception et de la construction de bâtiments et d'autres structures. Elle englobe non seulement l'aspect esthétique du bâtiment, mais aussi son fonctionnement, sa sécurité et son confort. Les architectes sont responsables de la conception de bâtiments, de la planification de leur emplacement, de l'utilisation des matériaux de construction, de l'optimisation de la fonctionnalité et de la sécurité du bâtiment, ainsi que de la supervision de sa construction.