6- المراجع

1-أ بو جادو صالح محمد، (2011)، علم النفس التربوي، دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عمان، الأردن.

2- ابو غزال معاوية محمود، (2013)، علم النفس العام، دار وائل للنشر، عمان، الأردن.

3- أبو رياش حسن محمد، (2007)، التعلم المعرفي، دار النهضة العربية، بيروت، لبنان).

4- أبو جبين عطا محمد، (2007)، استراتيجيات ومهارات التفكير الإبداعي، مكتبة الفلاح، للنشر والتوزيع، مصر.

5- التميمي محمد كاظم (2014)، علم النفس المعرفي، ط1، عمان، دار الصفاء، للنشر، عمان، الأردن.

6- الخطيب محمد ابراهيم (2008)، أثر النمط المعرفي في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية كلية العلوم التربوية والنفسية، العدد 04، جامعة البحرين.

7- الدردري عبد المنعم أحمد (2004)، دراسات معاصرة في علم النفس المعرفي، ط1، الانجلو، مصرية، القاهرة. السلطي ناديا سميح (2004)، التعليم المستند إلى الدماغ، ط1، دار المسرة، عمان، الاردن.

8-الزيات فتحي أحمد مصطفى، (1995)، الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات دار النشر الجامعات، القاهرة، مصر.

9- دندش فايز مراد (2003)، معنى التعلم وكنهه من خلال نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوي، ط1، عالم الكتب، الاسكندرية.

10- عشوي، مصطفى (2003)، مدخل إلى علم النفس المعاصر، ط2، ديوان المطبوعات الجامعية الجزائر.

11- قطامي يوسف (1998)، سيكولوجية التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي، ط1، دار الشروق، مصر.

Norman lindsay, (1980), Traitement de l'information et comportement humain, édition études vivants.

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=51XCC7A55JQ

https://elearn.univ-oran2.dz/course/view.php?id=3752