La lecture Urbaine
L’étudiant doit agrandir un plan d’aménagement en utilisant les techniques de dessins adaptées, selon une échelle et sur format discuté avec l’enseignant.
But de l’exercice :
• Mise et re-mise à niveau du graphisme de l’étudiant (e).
• Apprendre à lire et comprendre l’origine des formes urbaines.
• Comprendre la forme de a ville à travers une analyse historique et morphologique.
• Observer et analyser la ville et ses évolutions à travers le temps. Puis intervenir sur le tissu urbain.
• Comprendre la relation entre un bâtiment et son tissu urbain à une époque donnée.
• Observer la relation entre le bâti et les différentes composantes de l’espace urbain extérieur.
Les différentes lectures :
• Lecture historique.
• Lecture morphologique.
• Lecture socio- physique.
• Lecture par rapport au développement durable DD.
• Lecture à travers les cibles HQE : La qualité urbaine selon une grille.
Nous classons trois échelles de lecture et d’analyse :
- Échelle territoriale (paysage),
- Échelle urbaine, (villes/compagne),
- Échelle architecturale