E-learning -Université de M'sila
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Le cours de travaux pratiques (TP) en chimie organique pour les étudiants de deuxième année de licence LMD à l'Université Mohamed Boudiaf - M'Sila vise à fournir une compréhension approfondie des techniques expérimentales fondamentales utilisées dans la synthèse, la purification et la séparation des composés organiques. Ce cours comprend quatre manipulations clés, chacune visant à développer des compétences spécifiques et à renforcer les concepts théoriques abordés en classe.
Ce cours de TP en chimie organique fournit aux étudiants des compétences pratiques essentielles pour la synthèse, la purification et la séparation des composés organiques. Chaque manipulation est conçue pour renforcer les concepts théoriques et développer des compétences expérimentales critiques, préparant ainsi les étudiants à des applications pratiques en laboratoire et à des recherches futures en chimie.
Le schéma électrique est un moyen de représentation des circuits et des installations électriques, c’est donc un langage qui doit être compris par ces utilisateurs. Pour cette raison, il faut respecter des règles de représentation. Elles sont classifiées dans des normes internationales.Le schéma électrique représente, à l'aide de symboles graphiques, les différentes parties d'un réseau, d'une installation ou d'un équipement qui sont reliées et connectées fonctionnellement.
dans ce cours nous allons décrire d’une façon précise les principaux appareillages d'une installation électrique. Cette description va tenir compte les définitions de différents éléments constituants l’appareil ainsi que le rôle de chaque composant pour assurer la mission complète de l’appareil.
- معلم: sofiane mouats
L’objectif principal de ce support de cours est de présenter des notions de base
d’électricité fondamentale et de faciliter l’apprentissage des différents types
d’appareillages constituants une installation électrique, bien sûre après avoir cité les
différents phénomènes liés aux courants et à la tension, ainsi de savoir élaborer et
décoder les schémas électriques en se basant sur des règles et symboles normalisés.
- معلم: ahlam harhouz
- معلم: Fares Mezrag
Enseignant : Cours : Dr. GHADBANE Ismail
Contact : par mail au ismail.ghadbane@univ-msila.dz
Faculté: Technologie
Département: Génie Electrique
Public cible : 3eme année licence électromécanique.
Semestre : 5 (2020/2021)
Unité d’enseignement : UET 3.1
Intitulé du cours : Sécurité électrique
Crédit: 01
Coefficient: 01
Durée : 22h30
Horaire: Lundi : 14h00-15h30
Salle: A02
Modalité d’évaluation: formative.
Examen final : 100 %.
Ce support de cours s’adresse aux étudiants en Master II de l’ELM - Semestre 3 du département Génie électrique à l’université de Mohamed Boudiaf de M’sila.
Il a pour but :
- De voir tous les problèmes liés à l’électricité notamment les chocs électriques (contacts directs, contacts indirects).
- De savoir les dangers et les mesures préventives dans les installations électriques.
- De considérer les causes des incendies et explosions d’origine électrique dans installations électriques.
- D’assurer une veille réglementaire efficace et évaluer la conformité de l’entreprise par rapport aux normes et réglementations en vigueur.
- De sensibiliser et faire adhérer chacun aux politiques de gestion des risques.
- D’initier les étudiants aux notions de base de l’habilitation électrique.
Il s’inspire de nombreux ouvrages et références bien plus complets, ainsi que divers documents de collègues universitaires. Ce document est bien sur incomplet : il manque des chapitres entiers, des démonstrations, des exemples, etc. Toute remarque est la bienvenue, même en ce qui concerne les probablement nombreuses fautes d’orthographes.
Pour enfoncer plus profondément veuillez revoir les références.
- معلم: salah belkhiri
- Faculty: MI
- Department: Mathematics
- Course title: Semi groupes et automates finis
- Target audience: Master 3 Mathématiques
- Code: UEM1.1.1
- Credit: 4
- Coefficient: 3
- Duration: 14 weeks
- Form: 1h30 lecture + 1h30 tutorial
- Lecturer: Nacer Ghadbane
- Contact: nasser.ghedbane@univ-msila.dz
- Teaching objectives: This document covers a first year Master's course, specializing in Algebra and Discrete Mathematics, given at the University of Mohamed Boudiaf-M'sila during the years 2016-2018. The aim of this course was to introduce students to the basic notions of semigroups, finite automata and algebraic grammars.
- Prior knowledge recommended: Introduction to group theory, theory of relations.
- معلم: ghedbane nasser
- Faculty: MI
- Department: Mathematics
- Course title: Semi groupés de Transformations et Automates Finis
- Target audience: Master 2 Mathématiques
- Code: UEF6.1.3
- Credit: 3
- Coefficient: 3
- Duration: 14 weeks
- Form: 1h 30lecture + 1h 30tutorial
- Lecturer: Nacer Ghadbane
- Contact: nasser.ghedbane@univ-msila.dz
- Teaching objectives: This module introduces the notions semigroup theory and its applications.
- Prior knowledge recommended: Semigroupes et automates finis.
- معلم: ghedbane nasser
- معلم: OUZIR malika
Description de la matière d’enseignement :
Prérequis : des notions de base en législations et économie
Objectif général du la matière d’enseignement :
- Sensibilisation à l’actualité et à l’innovation du génie urbain.
- Acquisition d’une culture scientifique en rapport avec les cas d’études du génie urbain.
Objectifs d’apprentissage :
- Apprentissage de la culture de débat et de communication.
- Apprentissage d’une stratégie de veille d’informations continues dans le domaine.
- معلم: Mohamed MILI
Description de la matière d’enseignement :
Prérequis : des notions de base en législations et économie
Objectif général du la matière d’enseignement :
- Sensibilisation à l’actualité et à l’innovation du génie urbain.
- Acquisition d’une culture scientifique en rapport avec les cas d’études du génie urbain.
Objectifs d’apprentissage :
- Apprentissage de la culture de débat et de communication.
- Apprentissage d’une stratégie de veille d’informations continues dans le domaine.
- معلم: Mohamed MILI
La matière séminaire ouvert est une série de rencontres scientifiques périodiques entre experts, enseignants et étudiants
- معلم: Mohamed MILI