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  • General

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  • Ecologie générale

                     Ecologie générale

                     ♠ Fiche contact ♠

    • Enseignant de la matière : Dr  Hadjira AHNIA
    • Tuteurs : Dr  Hadjira AHNIA
    • Email: hadjira.ahnia@univ-msila.dz
    • Unité d'Enseignement méthodologie : UEM 2.2.1
    • Coefficient : 2
    • Crédits : 4
    • Volume horaire global :  45h
    • Volume horaire de travail requis/semaine: 3h cours
    • Modalité d’évaluation: Contrôle continu et Examen
    • Modalité de suivi (calendrier du tutorat): Cours Amphi D3

  • Description

                            Description du cours


    Ce cours est divisé en quatre chapitres dans lesquels nous allons expliquer la notion d’écosystème et domaines d'intervention dans le chapitre I. Dans le chapitre 2 nous allons étudier les facteurs du milieu, suivi du chapitre 3 Structure et fonctionnement des écosystèmes  Dans le dernier chapitre nous allons  étudier la description sommaire des principaux écosystèmes.

    Ce cours contient aussi des séances de travaux dirigés.

    Public cible

    Ce cours est destiné aux étudiants de 2eme année Licence filière Ecologie et environnement du département Science de la nature et de la vie de la faculté des Sciences de l’Université Mohamed Boudiaf de M’sila.


  • Objectifs généraux du cours

                Objectifs

    L'objectif de ce cours est de cerner les aspects fondamentaux de l'écologie en tant que "science de l'environnement" et de ce fait, cet enseignement constitue une vitrine de l'écologie.

     Ce cours d'écologie est conçu de telle sorte que les étudiants prennent conscience du fait que l'écologie est une science intégrative par excellence et qu'elle nécessite de bonnes connaissances de base dans les autres disciplines enseignées en biologie et notamment en physique, en chimie et en biochimie.


  • Prés – requis et Prés – test

    Aucun pré-requis est nécessaire pour suivre ce cours, cependant de bonnes connaissances de base dans les autres disciplines enseignées en biologie et notamment en physique, en chimie et en biochimie sont intéressantes pour ce cours.

    Répondre aux questions suivantes :

             -  Donner la définition d'un écosystème ?

             -  Expliquer le mot biodiversité ?

             -  Donner la définition du biotope et de la biocénose ?

            

  • Plan global

    Table des matières

     

    Objectifs de ce cours  

    Prés - requis

     Chapitre I : Notion d’écosystème et domaines d'intervention

     Chapitre II : Les facteurs du milieu

     Chapitre III : Structure et fonctionnement des écosystèmes

     Chapitre IV :Description sommaire des principaux écosystèmes

    TD

    Test d'évaluation

     Références

     

  • Remus méninges

  • Chapitre I

         Notion d’écosystème et domaines d'intervention


    Écosystème images vectorielles, Écosystème vecteurs libres de droits | Depositphotos

  • Chapitre II

                       Les facteurs du milieu

                    CHAPITRE I : Facteurs de milieu (Facteurs écologiques)

  • Chapitre IIII

    Structure et fonctionnement des écosystèmes

    Traduire l'environnement : une question d'écosystèmes

  • Chapitre IV

        Description sommaire des principaux écosystèmes

                 23 types d'écosystèmes - Définition, classification et exemples

  • Bibliographie

                               Références consultés

                                                            

    Ouvrages 

    BERG, L.R., HASSENZAHL, D.M & RAVEN, P.H. (2008). Environnement. 6éme édition. Publié par arrangement avec wiley. 687p. 

    Paul Schudel, 2008., Écologie et protection des plantes. Guide pour l’utilisation des produits phytosanitaires. Connaissance de l’environnement n° 0809. 

    Office fédéral de l’environnement, Berne, 110 p. 

    Faurie C, 2011, Écologie : approche scientifique et pratique (6° Éd), 531 pages. 

    DAJOZ, R., 1985, Précis d'écologie, Dunod, Paris, 358 pages. 

    Loïc Gaudin, 2004. Les transformations spatio-temporelles de la végétation du nord-ouest de la France depuis la fin de la dernière glaciation. Reconstitutions paléo-paysagères.. domain_other. Université Rennes 1,. Français. tel-00470150. 

    Elsa Alfonsi, 2016. Processus d’assemblage des communautés végétales dans les zones humides de Gironde: du diagnostic aux services écosystémiques. Biodiversité et Ecologie. Université de Bordeaux,. Français. NNT: 2016BORD0092. 

    Sites web 

    https://www.hww.ca/fr/espaces-sauvages/la-toundra-arctique-du-canada http://biochimej.univ-angers.fr/Page2/COURS/Zsuite/4StressLeaHsp/1StressLeaHsp.htm https://agronomie.info/fr/generalites-reponse-plantes-stress-thermique/ https://agronomie.info/fr/effets-du-deficit-hydrique-sur-les-plantes/ http://www.biodiversite-positive.fr/succession-ecologique-dynamique-des-milieux/


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