Aperçu des sections

  • Fiche de contact

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      • Faculte: des lettres et langues
      • Département : Lettres et langues françaises
      • 1 Public cible :   Master ,
      • Intitulé du cours :

        Didactique de l écrit

    Enseignant :
    Chargé de module : Kamel siltane 
    Contact : Kamel.slitane@univ-msila.dz 


  • Objectifs du cours

    Les besoins de communication entre des peuples qui ne parlent pas la même langue n'ont jamais été aussi grands qu'aujourd'hui (Martinez, 1996 p. 6). 

    C'est le cas, dans notre environnement géopolitique, avec les progrès du rapprochement avec les pays du bassin méditerranéen :

     Espagne, Italie, particulièrement la France et l'ouverture des frontières à l'est comme à l'ouest avec les échanges touristiques et commerciaux ou les migrations de populations.

  • Initiation à la Didactique de lEcrit slitane

    Les objectifs 

    recherches groupant des apports théoriques élaborant ses propres hypothèses à partir d'un 

    contenu et du besoin en fonction de la demande. 

    Elle se définit, ainsi par: 

    - Une réflexion sur les objets d'enseignement. 

    - Des recherches sur les conditions d'appropriation des savoirs; 

    - Des 

    recherches sur l'intervention didactique. 


  • les références

    Bibliographie : 

    Barré De Miniac, Christine. 2000. le rapport à l'écriture aspects théorique et didactique. Paris : Presse 

    Universitaire de France, 2000.

    Boyer, Henri & All. 2001. Nouvelle introduction à la didactique du Français. Paris : CLE International, 

    2001. 

    Chauvau, Gérard. 2013. Uiversité Paris 5. Univ-paris 5. [En ligne] 2013. [Citation : 15 mars 2016.] 

    http://www.uvp5.univ-paris5.fr/TFL/AC/AffFicheT.asp?CleFiche=8000&Org=QUTH. 

    Conseil de l'Europe. 2000. Cadre européen commun de référence pour les langues, apprendre, 

    enseigner, évaluer. Paris: Didier

    Colleta, Jean-Marc et Karcher, Gaëlle. 2012. Linguistique textuelle et didactique de l'écrit. Paris : 

    Cned, 2012. 

    Cornaire, Claudette et Germain, Claud. 1999. Le point sur la lecture. Montréal : CLE International, 

    1999. 

    Cuq, Jean Pierre & All. 2003. Dictionnaire de Didactique du Français Langue Etragère et Seconde. 

    Paris : CLE International, 2003. p. 150.