مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • 1. بطاقة التواصل ومعلومات المقياس

    ·كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعوم التسيير

    ·قسم المالية والحاسبة

    ·السنة أولى ماستر تخصص محاسبة وجباية معمقة

    ·السداسي الثاني

    ·الرصيد: 06

    ·المعامل: 02 

    ·الحجم الساعي: 120 ساعة خلال السداسي

    .........................................

    الدكتور سبتي إسماعيل

    البريد الالكتروني: Ismail.sebti@univ-msila.dz

     


  • 2. التقويم التشخيصي

    ·         ما هو النظام المحاسبي المتبع في المؤسسات الجزائرية ؟

    ·         ما هي الأنظمة المحاسبية التي اعتمدتها الجزائر بعد الاستقلال ؟

    ·         هل النظام المحاسبي المالي المتبع حاليا في الجزائر مستمد من المعايير المحاسبية الدولية ؟

    ·         ما هي إيجابيات وسلبيات تبني الجزائر للنظام المحاسبي المالي ؟

    ·         ما الفرق بين النظام المحاسبي المتبع في الجزائر مع الدول العربية الأخرى (مصر، الأردن، تونس والمغرب) ؟


  • 3. أهداف المقياس (وفق المناهج)

    ·         إكساب الطالب صفة المختص في شعبة المالية والمحاسبة؛

    ·         الوقوف على أوجه التشابه وأوجه الاختلاف بين الأنظمة المحاسبية المتبعة في بعض الدول العربية والنظام المحاسبي المالي هذا من جهة، ومن جهة ثانية تكون مع المعايير المحاسبية الدولية؛

    ·         تبيان نقائص البيئة المحاسبية الجزائرية التي تحول دون التطبيق الفعال للنظام المحاسبي المالي؛

    ·         توضيح الهيئات الحكومية المنظمة لمهنة المحاسبية في الجزائر

    ·         تبيان العلاقة الوطيدة بين النظام المحاسبي المالي والتشريع الجبائي وأثرهما على الاقتصاد الوطني؛

    ·         تسليط الضوء على مختلف الأحداث الاقتصادية في البلد وتحليل أسبابها وتشخيص آثارها من الناحية المحاسبية إن كانت لها علاقة.


  • 4. المحاضرات

  • 5. التقويم النهائي

    السؤال الأول: أذكر باختصار الفرق في نظام والواقع المحاسبي بين الجزائر، مصر والأردن ؟  

    السؤال الثاني: أذكر وشرح أهم الأنظمة المحاسبية المتبعة في الجزائر منذ الاستقلال، مع ضرورة الوقوف على سلبيات (مشاكل) وإيجابيات (النقاط الجديدة) كل نظام محاسبي متبع.

  • 6. المصادر والمراجع

    ·         باللغة العربية

    -          الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية المؤرخة في 25 مارس 2009، العدد 19.

    -          الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية، العدد 74 الصادرة في 25 نوفمبر سنة 2007.

    -          جمال على عطية طرايرة، التوجه الحديث للفكر المحاسبي لمفهوم القيمة العادلة وأثره في الإبلاغ المالي للقوائم المالية للبنوك العاملة في الأردن، أطروحة دكتوراه غير منشورة، الأردن، 2005.

    -          سعيدي يحيى، سبتي إسماعيل، أثر ومشاكل تطبيق النظام المحاسبي المالي على محاسبة المجمعات، دراسة حالة الرياض سطيف، الملتقى الوطني الأول حلول النظام المحاسبي ضرورة واقع وآفاق، جامعة قسنطينة، نوفمبر 2014.

    -          قانون رقم 22 لسنة 1997 المتعلق بنشاط الشركات الأردنية، من الموقع الالكتروني للقوانين الأردنية: 

    -          القرار رقم 110 الصادر عن وزير الاستثمار المصري "أشرف سليمان" في تاريخ 9 جويلية 2015، المتضمن للمعايير المحاسبية المصرية الجديدة، من الموقع الالكتروني:

    -          كتوش عاشور، متطلبات تطبيق النظام المحاسبي الموحد في الجزائر، مجلة اقتصاديات شمال إفريقيا، العدد 06، الشلف، 2009.

    -          نور الدين مزياني، النظام المحاسبي الجزائري الجديد بين الاستجابة لمتطلبات تطبيق معايير المحاسبة الدولية وتحديات البيئة الجزائرية، جامعة سكيكدة، من الموقع الالكتروني: eco.asu.edu.jo/ecofaculty/wp-content/uploads/2011/04/69.doc

    ·         باللغة الأجنبية

    -       Projet de système comptable financière, ministère algérien des finances, juillet 2006- document de travail.

    -       Barry and Elliot, Financial Reporting Analysis, London, 1992.

    -       Richard G. Schroeder; Myrtle W. Clark; and Jack M. Cathey; Accounting Theory and Analyses, Inc. 2001.

     

    -       Richard G. Schroeder; Myrtle W. Clark; and Jack M. Cathey; Accounting Theory and Analyses, Inc. 2001.

                                                                                       

    ·         مواقع وروابط الأنترنت

    -       http://tawashy.com

    -       http://www.efsa.gov.eg/content/efsa_ar/audit_pages/efsa_account.htm

    -       http://www.efsa.gov.eg/content/efsa_ar/audit_pages/efsa_account.htm

     


  • 7. صبر الآراء حول المقياس

    ·        هل توافق على طريقة طرح الدرس وفق محاوره ؟

    ·        هل استحسنت طريقة الدرس الالكتروني ؟

    ·        هل استوعبت أفكار الدرس ؟ وهل استفدت منه ؟


  • 8. آفاق هامة للبحث تخص المقياس

    حسب ما فهمته من المقياس اقترح أنت آفاق بحثية خاصة به .