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    • Fiche de Contact

      fiche de contact

      Enseignant : Dr. Zebiri Abderrazek

      Matière : Introduction aux langues de spécialités, semestre1 

      Unité d’enseignement : Fondamentale  

      Crédits : 02 

      Coefficient : 01 

      Mode d’évaluation : Continu 100%

      Courriel: Abderezak.zebiri@univ-msila.dz

    •  Objectifs de l'enseignement


      Objectifs

      - Circonscrire les domaines des discours spécialisés. 

      - Développer chez l’étudiant les compétences de lecture, compréhension et production de textes de spécialité.

    • Connaissances préalables recommandées

      Prérequis

      Disponibilité et maîtrise des principaux termes en langues étrangères et des connaissances acquises durant L1 et L2 (Matières : Initiation et introduction à la Linguistique)

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      Cours n° 01 : rappel sur les niveaux de langue File
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      Cours n°02 : le concept de ‘’langue de spécialité’’ File
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      Cours n°03 : caractère des langues de spécialité : le lexique, les articulateurs logiques, terminologie et syntaxe spécifique File
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      Cours n°04 : Problème d’ambiguïté de la communication File
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      Cours n°05 : les relations entre les langues spécialisées et la linguistique générale File
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    • Références bibliographiques

      références bibliographiques

      - Lerat Pierre, Les langues spécialisées, Paris, PUF, 1995 

      - Babeth Diaz ; Brigitte Liatard-Dulac, Brigitte ; André Peretti : Contre violence et mal-être : la médiation par les élèves . - Nathan, 1998

       -Jacqueline Feuillet (coord.), Les langues étrangères et le jeune enfant. Attentes, situation, propositions, CRINI, Nantes 1994,. 

      - Jacqueline Feuillet (coord.), Apprentissage/Enseignement des langues étrangères. Motivations, besoins, contenus, CRINI, Nantes 1992. 

       - Jacqueline Feuillet (coord.), Réflexions méthodologiques sur l'enseignement des langues, - Altet, Marguerite, les pédagogies de l’apprentissage, PUF 1997

       - Philippe Blanchet, Danièle Moore et Safia Asselah Rahal (coordination), Perspectives pour une didactique des langues contextualisée, Éditions des archives contemporaines AUF, Paris, 2008. 

      - Leila Messaoudi, « Le technolecte et les ressources linguistiques » dans : Langage et Société, n°99, 2002, p.53-75. // « Langue spécialisée et technolecte : quelles relations ? », dans Meta, Journal des traducteurs, 2010, p127-135. // « Les tecnolectes savants et ordinaires dans le jeu des langues au Maroc » dans langage et société, n°143, 2013, p. 68- 83.