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  • Généralités sur l'unité d'enseignement


    La bioclimatologie est une discipline à l’interface entre la biologie et la climatologie. Elle étudie le comportement des êtres vivants (êtres humains, végétal, animal) en fonction des conditions climatiques et leurs variations dans le temps.

    Objectifs de l’enseignement :
    L’étudiant apprend à mettre en évidence le rôle du climat dans l’étude du sol, en apprenant à manipuler et traiter les données climatiques brutes.

    Niveau: Master 1 science du sol

    Informations générales sur l'unité d'enseignement:

    Intitulé de l’UE : Découverte
    Intitulé de la matière : Bioclimatologie

    Spécialité : Science du sol (S.S)
    Crédits : 2
    Coefficients : 2
    volume horaire:  45h     1h30mn Cours    1h30mn TD
    Durée: 14 semaines


  • Fiche de contact



    Nom de l'enseignante: BEDDAL Dalila

    département des sciences agronomiques, faculté des sciences, université Mohammed Boudiaf, M'sila, Algérie

    Grade: Maitre de conférence classe-B-

    adresse electronique: dalila.beddal@univ-msila.dz

    Disponible au bureau:


  • Espace de communication

  • Objectifs

    L’étudiant apprend à mettre en évidence:

          1- Le rôle du climat dans l’étude du sol.

          2- Impact du climat sur l’agriculture.

          3- Apprendre à manipuler les données climatiques brutes.

          4- Traitement des données statistiques.

     


  • Pré-requis

    Pour comprendre la bioclimatologie, l'étudiant doit avoir des connaissance préalables en :

    - Ecologie végétale.

    - Statistiques.

    - Climatologie.

    - Science du sol

    - Hydrologie.


  • Plan du cours

  • Introduction générale


    Le milieu physique qui nous environne influence le comportement biologique des êtres qui y vivent ; et inversement, ces derniers, à leur tour, peuvent modifier certains paramètres à leur environnement.
    Considérons un organisme vivant animal ou végétal, il aura une aire de dispersion géographique naturelle où les paramètres du milieu lui permettent de se développer et de se multiplier. Dans cette aire, les interactions entre les facteurs climatiques même déterminent un état d’équilibre représentant un climat qui évolue dans le temps (journée, mois, cycle) et qui permet à cet organisme de passer du stade « grain » au stade                     « reproducteur ». Il s’établit donc au cours du cycle une succession d’interaction représentée par les différents états d’équilibre entre l’organisme et le climat ce qui constitue le Bioclimat. Cette zone bioclimatique se caractérise par certains paramètres physiques du milieu (rayonnement solaire, pluie, température,
    humidité de l’air,…) et par les caractéristiques de ces communautés végétales et animales qui s’y développent.

  • Chapitre I

  • Chapitre II

  • Travaux dirigés

  • Chapitre III

  • Références bibliographiques

    1-      SOLTNER, D. (1992). Phytotechnie générale : Tome 2 : Climat, Météorologie, Pédologie, Bioclimatologie. Série Agronomie.

     2-      Lebourgeois, F. (2006). Introduction à la bioclimatologie.

     3-      Meddour, Rachid. (2010). Bioclimatologie, phytogéographieet phytosociologie en Algérie. Thèse de doctorat. Université Mouloud Maameri, Tizi ouzou, 461p.

     4-      Ionesco, T ., Mathez, J. (1966). Climatologie, Bioclimatologie et phytogéographie du Maroc. 39p.

     5-      Tixier, P. (1977). Bioclimatologie : le coefficient de Peguy dans l’Algérois. 17p.