- معلم: Dalila BEDDAL
This course is designed to provide agricultural students with a foundational understanding of the English language. It focuses on essential language skills required for effective communication in academic and professional contexts within the field of agriculture.
- معلم: Ahmed SAAD
- معلم: Ahmed SAAD
ce cours est dédié aux étudiants 3éme Licence spécialité Sol et Eau (SE). Il permet aux étudiants d'obtenir des connaissance de base de la cartographie des sols ainsi de manipuler un logiciel de système d'information géographique (SIG).
- معلم: Dalila BEDDAL
Acquisition de connaissance sur les constituants du sol et leur organisation, ainsi que les propriétés chimique et biologique des sols et les différentes classifications disponible sur les sols.
Connaissances préalables recommandées :
Notions d'écologie
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction : Définition du sol et objet de la pédologie
Chapitre 2 : Les éléments constitutifs du sol
2.1. Les constituants minéraux
2.2. Les constituants organiques
2.3. Les complexes colloïdaux
Chapitre 3 : L'organisation morphologique des sols
3.1. Les organisations élémentaires
3.2. L'horizon pédologique
3.3. Les profils pédologiques
3.4. La couverture pédologique
3.5. Le sol et l'eau
3.6. L'atmosphère du sol
3.7. La température du sol
3.8. La couleur du sol
Chapitre 4 : Les propriétés chimiques du sol
4.1. Les phénomènes d'échanges des ions
4.2. Les propriétés électro-ioniques du sol
Chapitre 5 : Les propriétés biologiques du sol
5.1. Les organismes du sol
5.2. Les transformations d'origine microbienne
Chapitre 6 : Classification des sols
6.1. La classification des sols
6.2. Les différentes classifications (Russe, Américaine, Française)
6.3. Les sols d'Algérie et leurs relations avec le climat et la géomorphologie.
Chapitre 7 : Relations sols végétation
Travaux Dirigés :
N°1 : Système sol : système à trois phases. Relation masse - Volume. Début d'analyse physique : porosité, perméabilité, densité apparente et tamisage des sols
N°2 : Caractérisation structurale et cristallochimique des principales espèces minéralogiques. Divers types d'argiles.
N°3 : Méthode d'étude des minéraux argileux : RX, ATD, ATG, IR.
N°4 : Les solutions du sol (Les transferts liquides dans le sol : les équations du flux de l'eau dans le sol.)
N°5 : La dynamique des ions dans le sol : calci-magnésium, soufre, nutrition et propriétés physico-chimiques.
N°6 : La dynamique des ions dans le sol : azote, phosphore, potassium.
N°7 : Les sols d'Algérie, utilisation des diverses classifications, documents de classification et cartographie.
N°8 : Etude de quelques classes de sols, les sols calci-magnésiques et les ferralitique.
N°9 : Structure des minéraux, des argiles, notions de cristallographie.
Travaux Pratiques :
N°1 : Sortie sur le terrain : description de quelques profils et prélèvement d'échantillons pour analyse.
N°2 : Rappels de chimie analytique.
N°3 : Calcimétrie- calcaire actif.
N°4 : Azote R carbone R pH.
N°5 : Etude du complexe absorbant N°6 : Complexométrie : Ca++ et Mg++
N°7 : Photométrie : Na+ et K+ capacité d'échange.
N°8 : Granulométrie.
N°9 : Etude des sols salés.
N°10 : Conductivité
N°11: Bilan ionique : Ca++, Mg++, Na+, K+, chlorures, sulfates, carbonates.
N°12 : Synthèse des résultats et interprétation.
N°13 : Détermination des types de sols.
- معلم: Slimane TELLACHE
Permettre aux étudiants de disposer de connaissances sur l’état de l’eau dans les matériaux géologique, propriétés des matériaux aquifères typologie des matériaux acquières et les écoulements souterrains