E-learning -Université de M'sila
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- معلم: NOUIBAT Brahim
Acquérir les bases théoriques de la
planification appliquée au projet de construction ; esprit, techniques et
méthodes. La maitrise de l’organisation opérationnelle et la programmation de
la réalisation des travaux dans un chantier
- معلم: mourad bouhlal
- Institut : G.T.U
- Département : Architecture
- Public cible : 1 ère année Architecture
- Semestre : S1
- Intitulé de la matière : Théorie de projet 1
- Crédits :
- Coefficients : 2
- Enseignant : ARABA Mabrouk
- Email : mabrouk.araba@univ-msila.dz
Contenu de la matière :
- La définition de l'architecture
- Le métier d’Architecte.
- Les différents modes de représentations et de communication de l’architecte.
- La composition en architecture:
- composition, concepts essentiels (harmonie, équilibre, hiérarchie, échelle et proportions, etc.).
- Eléments primaires de la forme et propriétés de la forme (géométrie, dimension, position, orientation, couleur, texture).
- Génération et transformation de la forme (dimensionnelle, additive, soustractive).
- Modes d’association (centralisé, linéaire, radial, tramé, inclusion, imbrication, juxtaposition, articulation).
- Limites et niveaux de variation.
- Articulation et continuité.
- Ouvertures d’espaces.
- معلم: Mabrouk ARABA
- معلم: Mabrouk ARABA
Ce cours a pour objectif d'introduire
les phénomènes électromagnétiques dans le vide et dans la matière. La première
partie se concentre sur l'électrostatique, la magnétostatique ainsi que sur les
lois de l'électricité ce qui nous obligera à faire une petite digression du
côté des phénomènes lentement variables dans le temps.
La deuxième partie s'intéresse au phénomène d'induction et aux équations de Maxwell pour les régimes variables, dont une conséquence importante est l'existence d'ondes électromagnétiques dans le vide.
Enfin, une dernière partie est consacrée aux équations de propagation des champs et des potentiels électromagnétiques.
Une collection de séries avec leurs corrections
- معلم: Said Kadri
- معلم: Gestionnaire Moodle
La théorie des relations
remonte aux années 40, elle trouve son origine dans la théorie des types d'ordre,
due à HAUSDORFF (Grundzüge der Mengenlehre 1914), SIERPINSKI (Leçons sur les
nombres transfinis 1928, repris en nombres cardinaux et ordinaux 1958) SZPILRAJN
(Sur l'extension de l'ordre partiel 1930), DUSHNIK, MILLER (Concernant transformations
de similarité d’ ensembles linéairement ordonnés au début 1940).
Approfondir et consolider des notions d’électromagnétisme. Appréhender les outils physiques et mathématiques pour comprendre les équations de Maxwell ainsi que la propagation des ondes.
Ce cours s'adresse principalement à des étudiants en seconde année de département d’électronique. Il correspond au programme officiel de matière « Théorie du signal » enseigné en 2ème année sciences et technologies, filières : Electronique et Télécommunications. La première partie est plus spécialement orientée vers les différentes classes des signaux, la transformée de Fourier, la transformée de Laplace, produit de convolution et corrélation des signaux. La seconde s'attache principalement à étudier l’échantillonnage et les signaux discrets. Les techniques enseignées en première année (matrices, calcul intégral, équations différentielles), il les suppose connues. Mon intention est de présenter les bases des techniques mathématiques exploitées par les matières technologiques en introduisant le vocabulaire nécessaire et en établissant les résultats par des démonstrations aussi rigoureuses que possible.
Dans un premier temps, un inventaire des différents théorèmes et des différents termes mathématiques exploités dans les cours technologiques a été dressé. Dans un second temps, quelques éléments théoriques plus généraux ont été ajoutés afin de donner à l'ensemble une présentation synthétique et cohérente. C'est tellement rassurant d'aborder d'autres domaines techniques ou scientifiques en retrouvant des mathématiques familières…. Pour juger de son adéquation au public visé, il est indispensable de prendre connaissance de quelques exercices proposés. On y remarquera que de nombreux problèmes sont issus de préoccupations techniques familières à nos étudiants, ce qui facilite leur motivation.
Ce cours est axé autour de cinq chapitres qui sont présentés comme suit :
Le premier chapitre est une description générale non exhaustive du vaste domaine de traitement des signaux. Des généralités sont présentées à propos du signal, ainsi que leur classification. Les signaux particuliers, Signaux déterministes et signaux aléatoires, Notions de puissance et d’énergie sont présentées. Dans le deuxième chapitre, nous nous intéressons à l’analyse de Fourier (séries et transformée de Fourier). Dans le chapitre trois, nous détaillons les fondements théoriques de la transformée de Laplace. Le quatrième chapitre est consacré au produit de convolution et la corrélation des signaux. Le cinquième et le dernier chapitre présent la notion d’échantillonnage et signaux discrets. A la fin des chapitres, des exercices sont proposés.
Merci à tous ceux, étudiants, enseignants ou lecteurs occasionnels, qui voudront bien me signaler les erreurs, m'indiquer des lacunes ou me faire part de leurs remarques et suggestions de tous genres.
Mohamed LADJAL
M’sila,
Mars 2020
- معلم: Mohamed LADJAL
Ce cours s'adresse principalement à des étudiants en seconde année de département d’électronique. Il correspond au programme officiel de matière « Théorie du signal » enseigné en 2ème année sciences et technologies, filières : Electronique et Télécommunications. La première partie est plus spécialement orientée vers les différentes classes des signaux, la transformée de Fourier, la transformée de Laplace, produit de convolution et corrélation des signaux. La seconde s'attache principalement à étudier l’échantillonnage et les signaux discrets. Les techniques enseignées en première année (matrices, calcul intégral, équations différentielles), il les suppose connues. Mon intention est de présenter les bases des techniques mathématiques exploitées par les matières technologiques en introduisant le vocabulaire nécessaire et en établissant les résultats par des démonstrations aussi rigoureuses que possible.
Dans un premier temps, un inventaire des différents théorèmes et des différents termes mathématiques exploités dans les cours technologiques a été dressé. Dans un second temps, quelques éléments théoriques plus généraux ont été ajoutés afin de donner à l'ensemble une présentation synthétique et cohérente. C'est tellement rassurant d'aborder d'autres domaines techniques ou scientifiques en retrouvant des mathématiques familières…. Pour juger de son adéquation au public visé, il est indispensable de prendre connaissance de quelques exercices proposés. On y remarquera que de nombreux problèmes sont issus de préoccupations techniques familières à nos étudiants, ce qui facilite leur motivation.
Ce cours est axé autour de cinq chapitres qui sont présentés comme suit :
Le premier chapitre est une description générale non exhaustive du vaste domaine de traitement des signaux. Des généralités sont présentées à propos du signal, ainsi que leur classification. Les signaux particuliers, Signaux déterministes et signaux aléatoires, Notions de puissance et d’énergie sont présentées. Dans le deuxième chapitre, nous nous intéressons à l’analyse de Fourier (séries et transformée de Fourier). Dans le chapitre trois, nous détaillons les fondements théoriques de la transformée de Laplace. Le quatrième chapitre est consacré au produit de convolution et la corrélation des signaux. Le cinquième et le dernier chapitre présent la notion d’échantillonnage et signaux discrets. A la fin des chapitres, des exercices sont proposés.
Merci à tous ceux, étudiants, enseignants ou lecteurs occasionnels, qui voudront bien me signaler les erreurs, m'indiquer des lacunes ou me faire part de leurs remarques et suggestions de tous genres.
Mohamed LADJAL
M’sila, Mars 2020
- معلم: Mohamed LADJAL
Cours Thermique Bâtiment Master 2 (S1)
Dr : S.Zitouni
Afin d’améliorer la performance énergétique d’un bâtiment, il est nécessaire d’augmenter le nombre des données d’entrée de la méthode de calcul du besoin énergétique du bâtiment. Dans la méthode actuelle de calcul des consommations conventionnelles des bâtiments,
Les données de calcul conventionnel sont relativement détaillées sur le paramètre isolation, mais sont limitées sur d’autres paramètres influents comme l’efficience des systèmes de chauffage, la ventilation, les apports solaires et lumineux, l’orientation et les surfaces vitrées.
Dans le présent cours nous présenterons l’influence de chaque paramètre sur les performances énergétique du bâtiment, comme l’isolation, le chauffage, la ventilation, les apports solaires et lumineux, l’orientation et les surfaces vitrées.
C’est toute une gestion technique du bâtiment qui est nécessaire pour une bonne performance énergétique.
- معلم: zitouni salim
This course entitled classical thermodynamics is intended for first-year common core students of the Faculty of Technology. It is drawn up in accordance with the framework established by the Ministry of Higher Education and Scientific Research (MESRS) of the People's Democratic Republic of Algeria.
The course is spread over seven chapters. The first covers basic concepts and definitions, as well as terminology frequently used in thermodynamics. Towards the end of this chapter we presented the ideal gas model as an example of thermodynamic systems and the classical laws governing its behavior and at the end a synthesis of these laws which highlights the equation of state of the ideal gas PV = nRT, Some examples of the equations of state of real gases are cited for comparison and the meaning of the parameters appearing there, characterizing each real gas.
The second chapter is devoted to thermometry, a field which concerns the identification or measurement of temperature according to the thermometric scale used. There the so-called “Zero” principle in thermodynamics is stated. It is mainly the basis of the temperature measurement technique. But its interest is not limited only to the field of thermometry. Its importance is clearer in the study of internal thermal balances of thermodynamic systems and possibly with the external environment with which they interact. In this chapter the temperature measurement scales are reviewed. Particular emphasis is placed on linear scales and more particularly those called centesimals. obviously to finish, some types of thermometers and their operating principles are explained. A particular type of thermometer called a pyrometer, whose operating principle is different, is mentioned towards the end.
Chapter three covers the first principle in thermodynamics or the principle of conservation of energy. Firstly, two transfer quantities are highlighted in this case; work and heat, which are described separately as two forms of energy, the difference between which lies in their impact on the system. Subsequently the first principle is stated by admitting the existence of a certain state function called internal energy and denoted U, the variation of which is due to the exchange of work and heat. Some consequences are immediately drawn from this principle as that of an isolated system. More particularly a new state function called enthalpy and denoted H is introduced to study monobaric or isobaric transformations. Later in this chapter, the application of the first law to the ideal gas model revealed two ideal gas laws; Joule's first and second law. These two laws allowed an easy calculation of the energy quantities of the ideal gas during simple transformations.
Chapter four is devoted to the application of the first principle to chemical reactions commonly called thermochemistry. This is a field concerned with the calculation of the heat accompanying chemical reactions, referred to as heat of reaction. We mainly distinguish between them types of heat; the heats at constant volume and the heats at constant pressure, which are calculated by the variation of the internal energy U and the variation of the enthalpy H respectively. It is a very valuable tool as it allows us to calculate the heat of reaction without having to actually carry out the reaction in question, while basing it on a set of tabulated values called enthalpies of formation and/or heats of formation. reactions calculated or measured previously.
- معلم: BOURSAS Abdelhakim
THERMODYNAMIQUE
- معلم: CHENNA Malika
- معلم: HAMZIOUI Louanes
La thermodynamique est née vers les années 1820, au débit de l'ère industrielle, de la nécessite de connaitre, sur les machines thermiques construites la relation entre les phénomènes thermiques et dynamiques, d'où son nom. Elle permet d’analyser les transformations de systèmes aussi divers que des moteurs ou des corps en réactions chimiques en relation avec leurs échanges de matière et d’énergie avec l’environnement. Plus particulièrement, il est possible d’affirmer que cette science est à la base de l’énergétique, puisqu’elle sert à décrire et à analyser le fonctionnement des systèmes énergétiques et d’en rechercher les fonctionnements optimisés.
- معلم: Farouk TAHROUR
