E-learning -Université de M'sila

السداسي: الأول

وحدة التعليم : المنهجية

المادة : الإحصاء 1

الرصيد: 4

المعامل: 2

 أهداف التعليم :

 الإلمام بمبادئ و أدوات الإحصاء الوصفي تحديدا

 المعارف المسبقة المطلوبة:

الرياضيات

 محتوى المادة:

 1-    مفاهيم عامة

- مفهوم الاحصاء
-  المجتمع والعينة والفرد
- مصادر وطبيعة البيانات الاحصائية

2-    عرض البيانات الإحصائية
-  بناء الجداول وأنواعها (ايجاد الفئة ، التكرارات ، مركز الفئة ، التكرار المتجمع).

3-    التمثيل البياني حسب نوع المتغير

4-    مقاييس النزعة المركزية الموضعية (الوسط الحسابي ، الوسيط ، المنوال).

5-    مقاييس التشتت
- التوزيع المغلق (الانحراف المعياري)، التوزيع المفتوح (نصف المدى الربيعي)
-  المؤشرين

6-    الأشكال (الشكل المتماثل ، الالتواء ، التفلطح و التدبدب).

 طريقة التقييم: (نوع التقييم و الترجيح)

-    مستمر  50 %

-    امتحان 50 %

 المراجع: .

 1-     أحمد السيد عامر، الإحصاء الوصفي و التحليلي، دار الفجر للنشر والتوزيع .مصر،2007.

2-    السيفو ولد اسماعيل، أساسيات الأساليب الإحصائية، زمزم ناشرون و موزعون، عمان، 2010

3-    موراي سبيغل (ترجمة عبد القادر حمود)، الاحصاء والاحتمال. أكاديميا انترناشيونال، لبنان، 2001.

قال تعالى :(وَكُلَّ شَيْءٍ أَحْصَيْنَاهُ كِتَابًا)

 

...يهدف  المقياس الى تعريف  الطلبة  والباحيين بكيفية استخدام الإحصاء والذي يعد  الأساس  القاعدي للبحث  العلمي في كافة فروع  المعرفة  الامر الذي ساعد على  تطوير  البحوث  واتساع نطاقها

 و كيفية استعمال الاختبارات الإحصائية الوصفية  ومقايس النزعة المركزية ومقاييس التشتت  ومقايس الشكل والنسبة ..    للمتغيرات والظواهر والقياس  والوصف في  ميدان علوم وتقنيات  النشاطات  البدنية  والرياضية...يدويا وعن طريق  القوانين  والتطبيقات الإحصائية  .من اجل  اثبات  وإختبار الفرضيات البحثية والتعمق في اتخاذ  القرارات السليمة والصحيحة...

هي محاضرات وودروس في  الإحصاء  الوصفي موجهة لطلبة  السنة  الثانية ليسانس لجميع  اللتخصصات في  ميدان علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  

    إذن ماهوالاحصاء الوصفي؟ماهي مقاييسه وقوانينه ؟ وماهي أهميته وعلاقته بعلوم الرياضة؟وماهي  اهم محاوره؟وكيف تستعمل؟...تابعوا معنا...