مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • بطاقة التواصل ومعلومات المقياس

    -كلية: العلوم الإنسانية والاجتماعية

    - قسم: علم النفس

    - مقياس: الصوتيات والفنولوجيا

    - المستوى الدراسي: السنة الثانية الارطوفونيا

    - وحدة التعليم: الأساسية

    -الرصيد: 05

    - المعامل: 02

    - الحجم الساعي: 45 سا

    -طريقة التقييم: مراقبة مستمرة + امتحان

    - اسم ولقب الأستاذ: نوال صديقي

    - البريد الالكتروني: nawal.seddiki@univ-msila.dz


  • أهداف المقياس

    تهدف هذه الوحدة إلى إلمام الطالب بدراسة الأصوات اللغوية المكونة للكلام عن طريق وصفها وتصنيفها و تحديد خصائصها المميزة وصفاتها وتبيان كيفية حدوثها.


  • التقويم التشخيصي والمكتسبات القبلية

    المعارف المسبقة المطلوبة :

    لايشترط على الطالب معارف مسبقة محددة لدراسة هذه الوحدة.


  • محتوى المادة

    المحور الأول: تعريف علم الصوت وأهميته للباحث الارطوفوني.

    المحور الثاني: فروع علم الصوت

    المحور الثالث: الجهاز النطق وإنتاج الصوت.

    المحور الرابع: الصوتيات العربية.


  • المحاضرة الاولى

  • المحاضرة الثانية

  • المحاضرة الثالثة

  • المحاضرة الرابعة

  • المحاضرة 5

  • المحاضرة 6

  • المحاضرة 7

  • المحاضرة8

  • الموضوع 13

  • الموضوع 14

  • المراجع

    مراجع مقترحة:

    -         احمد مختار عمر: دراسة الصوت اللغوي، عالم الكتب ط4 القاهرة 2006.

    -         حركات) مصطفى(:الصوتيات والفونولوجيا. المكتبة العصرية. صيدا بيروت 1998.

    -         نادر احمد جرادات: الأصوات اللغوية عند ابن سينا، الاكاديميون، 2009عمان.

    -         عاطف فضل محمد: الأصوات اللغوية، دار المسيرة عمان، 2013.

    -  Jakobson, Roman. (1976).  Six leçons sur le son et le sens. Ed, Minuit, Paris.

    Jakobson, Roman et Waugh, Linda).1980).  La charpente phonique du langage. Ed,