مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • بطاقة تواصل للمقياس

    كلية:.الحقوق والعلوم السياسية

     القسم:.العلوم السياسية 

    المقياس:.الإقتصاد السياسي .

    المستوى الدراسي والتخصص:السنة األولى ليسانس السداسي الاول:

    .المعامل:. 03  الرصيد:.06  الحجم الساعي االسبوعي:01.30 سا  اسم ولقب الاستاذ: .زروقة اسماعيل

    السنة الجامعية : 2021-2022

     ismail.zerrouga@univ-msila.dz.:اإللكتروني البري


  • الفئة المستهدفة للمقياس

    الفئة المستهدفة للمقياس هم طلبة السنة الاولى ليسانس علوم سياسية

    • المطبوعة موجهة لطلبة السنة الاولى ليسانس علوم سياسية

  • التقويم التشخيصي للمقياس والمكتسبات القبلية

    تعريف الطالب بمختلف النقاشات التي يثيرها حقل الاقتصاد السياسي
    مناقشة اهم الاشكاليات المعرفية التي تطرحها مختلف المدارس النظرية للاقتصاد السياسي
    استخلاص اهم القوانين لكل مدرسة تجاه مسألة خلق الثروة و كيفية تسييرها
    مقارنة الاطر النظرية و المعرفية لكل مدرسة من مدارس الاقتصاد السياسي

  • محتويات المقياس

    1-      مفهوم الاقتصاد السياسي

    2-      موضوع الاقتصاد السياسي

    3-      علاقة الاقتصاد السياسي بالعلوم الأخرى

    4-      المدرسة المركنتيلية

    5-      المدرسة الفيزيوقراطية

    6-      المدرسة الكلاسيكسة

    7-      المدرسة الماركسة

    8-      المدرسة الكينزية

    9-      المدرسة الاسلامية


  • مفهوم الاقتصاد السياسي

    يحاول هذا الجزء تناول اهم المفاهيم التي يثيرها حقل الاقتصاد السياسي ، ومحاولة مناقشتها مع الطلبة

    للتوصل في النهاية الى تعريف اجرائي تفاعلي

    يعتبر الاقتصاد السياسي احد الحقول المعرفية المهمة في تكوين طلبة السنة الأولى ليسانس علوم سياسية، لما يتيحه لهم من فهم الظواهر المركبة التي عجز علم السياسة لوحده عن  تفسيرها، و علم الاقتصاد أيضا، فهو علم عابر للتخصصات  interdisciplinaire  ، يستند الى مقاربات نظرية خاصة ، تعالج مواضيع محددة و دقيقة ، تمتاز بالضبابية و التعقيد و عدم الوضوح ، لكونها حركية ديناميكية ، و تخضع في تفكيكها و تحليلها الى مجموعة من المناهج المتخصصة ، لمحاولة بناء مقاربة شاملة لفهم ظواهر الاقتصاد السياسي ، من زاوية كلانية شمولية

  • موضوع الاقتصاد السياسي

    موضوع النفط حاولت الدراسات الاقتصادية جاهدة ان تقدم تحليلات لفهم الظاهرة محل الدراسة ، ولكنها امتازت بالقصور و الضبابية و عدم الوضوح ، و قدمت تفسيراتها انطلاقا من ابعاد اقتصادية خالصة ، بالتركيز على قاعدة العرض و الطلب من جهة ، و مستندة على مؤشرات التكلفة و الجودة و الزمن ، مستبعدة تأثير المتغيرات السياسية على الظاهرة ، كالأزمات و الحروب على الأسعار و وفرة المنتوج .

    نفس الشيء نلاحظه على موضوع الهجرة التي تحاول الدراسات الاقتصادية معالجته من متغيري العرض و الطلب في سوق العمل ، و محاولة الفئات المهاجرة البحث عن وضع اقتصادي افضل لتسيير أمور حياتها ، لكن في المقابل علم السياسة يحاول بدوره ان يعالج الظاهرة انطلاقا من مرتكزات سياسة خالصة كالبحث عن الامن ، و التخلص من السلطة الدكتاتورية في بعض الأحيان ، محاولة الايجاد عن بيئة لممارسة الحريات السياسية و المدنية ، كحرية التعبير و حرية الانتخاب و غيرها .....


  • علاقة علم الاقتصاد السياسي بالعلوم الأخرى

    يعتبر سلوك الإنسان و تصرفاته المختلفة موضوع الدراسة المشترك لكل فروع العلوم الاجتماعية المتعددة التي يتعلق موضوعها بمختلف مظاهر النشاط الإنساني داخل المجتمع ) الاقتصاد السياسي، علم السياسة،الجغرافيا، التاريخ، علم النفس، علم الاجتماع…(

  • المدرسة المركنتيلية – التجارية-

    إن التحولات الكبرى التي سادت في اوروبا منذ بداية القرن السادس عشر الى القرن الثامن عشر من اكتشافات جغرافية و حركة إصلاح دينية و الاعتقاد بأن قوة الدولة تتحدد بما تملكه من الرجال و السفن و المال. كل هذه التحولات أثرت على الفكر الاقتصادي فظهر المذهب المركانتيلي

  • المدرسة الفيزيوقراطية

    نقل الفيزوقراط هذه الأفكار الفلسفية الى دراستهم الاقتصادية، و لكن الطابع الأساسي الذي تتصف به هذه الأفكار و الذي جعلها متناقضة مع الأفكار التجارية و الطابع الليبرالي

  • المدرسة الكلاسيكية

    تجري الاشارة الى فكر جون لوك عند الحديث عن الجوانب السياسية للمدرسة الكلاسيكية وفي جوانبها الاقتصادية لفكر آدم سمث و ديفيد ريكاردو التي كانت تقنن مستلزمات الرأسمالية الصناعية في أنكلترا بعد الثورة الصناعية

  • المراجع