E-learning -Université de M'sila
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Connaissance de la typologie des différentes pollutions des sols, de l'eau et de l'atmosphère. Notions sur les processus de transferts et la réactivité des polluants en fonction du milieu.
- معلم: Azzedine BENYAHIA
- معلم: NAGHEL mustapha
méthodes de la nano-ingénierie moléculaire avec une prédilection pour les techniques «
Bottom- up » :
- معلم: Azzedine BENYAHIA
Le but principal de ces cours est de fournir à l’étudiant les bases théoriques et expérimentales de la chimie des polymères et qui consiste à l’utilisation des réactions chimiques pour la préparation des polymères. Pour cela il est nécessaire de connaître quelques notions sur les macromolécules, les différentes origines des polymères, ainsi que leurs structures. Les techniques de polymérisations, de caractérisations et le comportement mécanique à l’état solide des polymères constituent également une base solide permettant à l’étudiant de se familiariser au mieux avec ce genre de cours.
- معلم: Azzedine MELOUKI
Depuis la nuit des temps les hommes ont su développer les extraordinaires vertus médicinales
que recèlent les plantes, dont la connaissance et l’utilisation thérapeutique basées sur l’analyse
et l’observation .
Parfois injustement méprisée, durant l’engouement pour la médecine chimique et ses
nombres effets secondaires que les remèdes de nos ancêtres permettent parfois d’éviter la
phytothérapie a aujourd’hui prouvé son efficacité et ses bienfaits incontestables dans notre vie
quotidienne confirmant que les plantes guérissent. La chlorophylle, pigment vert des
plantes, aide à capter l’énergie solaire, Cette réaction appelée photosynthèse, produit des
substances complexes et nutritives «Amidon, protéines, voire graisses» à partir de corps très
simples et incombustibles « eau, gaz carbonique de l’air, nitrates. A partir du glucose produit
dans les feuilles, la plante peut synthétiser d’autres molécules appelées métabolites
secondaires et notamment, parmi les 10 000 recensées à ce jour, des lipides (graisses) des
huiles essentielles, des glucosides, des tanins, des vitamines et d’autre composants actifs
comme les alcaloïdes, les terpènes, les saponines
Cette matière permet à l’étudiant la connaissance des phénomènes et réactions chimiques qui se déroulent dans le sol et leurs conséquences sur la genèse et les propriétés du sol, ainsi que les effets de ses phénomènes sur le développement des cultures
- معلم: chafia tir
Ce cours de chimie
générale et organique est destiné aux étudiants de 1ère année de
sciences de la nature et de la vie.Cette
matière permet à l’étudiant d’acquérir des bases élémentaires de chimie
générale (électron et classification périodique), et de la chimie organique
(composés organiques et mécanismes réactionnels)
.
- معلم: zahia gharnout
- معلم: zahia gharnout
- معلم: Nadjia LATELLI
- معلم: Abdellah MERROUCHE
- معلم: khalida bekrentchir
Ce cours est destiné aux étudiants 3ème année chimie pharmaceutique. Le but d'enseignement de cette unité est de donner aux étudiants un aperçu sur les mécanismes SN1 et SN2, les réactions d'addition nucléophiles. La nomenclature, la synthèse et la réactivité des hétérocyles contenant un ou deux hétéroatomes ( oxygène, soufre, azote)sont abordées.de façon systématique.
Enseignante: HADROUG Aldjia
- معلم: Aldjia HADROUGUE
- القسم : الكيمياء
- المستوى الدراسي : الثانية ليسانس (2LMD)
- السداسي : S04
- الرصيد : 6
- المعامل : 3
حجم الساعي: 4 ساعات و نصف
UEF22 / F221 (Chimie organique II descriptive)
Chapitre 01 : Propriétés électroniques des molécules organiques
Chapitre 02 : Les Hydrocarbures : Alcanes , Alcènes, Alcynes
Chapitre 03 : les Arènes
Chapitre 04 : Les dérivés halogénés, les alcools, les acides carboxyliques, les amines
المصادر والمراجع :
- P. ARNAUD. Cours : Chimie organique, 18ème édition, Dunod, (2009).
- P. ARNAUD. Exercices de chimie organique, 4ème édition, Dunod, (2010).
- K.P.C. VOLLHARDT, N. E. SCHORE, C. ESKENAZI. Traité de chimie organique, 5ème édition. De
Boeck - Université, (2009).
- J. McMURRY, E. SIMANEK. Chimie organique Les grands principes : cours et exercices corrigés.
2ème édition, DUNOD, (2007).
- معلم: Feriel Aouatef Sahki
Acquérir les connaissances de bases de la "chimie verte" et rendre cohérent les différents aspects abordés dans cette spécialité. L’objectif majeur est de faire prendre conscience des problèmes environnementaux en amont de la production chimique puis d’aborder les pistes permettons de résoudre ou d’éviter ces problèmes. Ceux-ci seront détaillés dans les diverses UE.
- معلم: Azzedine BENYAHIA
- معلم: Abdelhakim KHENICHE
Le module de chimie générale et organique vise à fournir aux étudiants une base solide concernant les principes de chimie qui leurs serviront de baguage scientifique pour des études plus avancées.
Ce module aborde une variété de sujets, allant des propriétés de la matière aux réactions chimiques . Il aborde également les principes fondamentaux de chimie organique, des équilibres chimiques et de la chimie des solutions, au cours de ce module, les étudiants connaîtront les éléments constitutifs de la matière, tels que les atomes et les molécules, et apprendront à prédire le comportement des substances chimiques en fonction de leur structure.
Un circuit logique programmable, ou réseau logique programmable, est un circuit intégré logique qui peut être reprogrammé après sa fabrication.
Il se compose de nombreuses cellules logiques élémentaires et bascules logiques librement connectables (c'est justement la reconfiguration, ou programmation, du composant qui définit les connexions faites entre portes logiques)
Les circuits logiques programmables (également appelés PLD) sont utilisés pour remplacer l’association de plusieurs boîtiers logiques. Le câblage est simplifié, l’encombrement et le risque de pannes est réduit. Certains PLD ne permettent pas la relecture de la fonction logique programmée, c’est pratique lorsque le programme doit rester confidentiel.
Ces circuits disposent d’un certain nombre de broches d’entrées et de sorties. L’utilisateur associe ces broches aux équations logiques (plus ou moins complexes) qu’il programme dans le circuit.
Pour des moyennes séries, les composants programmables sont en général préférés aux ASIC. Les PLD peuvent être programmés par l’utilisateur (bureau d’étude, chaîne d’assemblage) alors que les ASIC qui sont configurés lors de leur fabrication (ils ne peuvent être que simulés par le bureau d’étude) sont réservés à des productions de très grande série ne serait-ce qu’en raison de leur coût de développement élevé.