مخطط الموضوع

  • الموضوع 1

    • Savoir écrire, savoir parler, c’est un besoin et c’est un atout dans la vie quotidienne, sociale, professionnelle, et en particulier quand on étudie. Chaque individu qui désire perfectionner ses capacité d’expression et de communication doit être convaincu que cela est possible. Les techniques de l’expression écrite et orale répondent à cette demande

  • الموضوع 2

    • Chaque écrit à un but précis. Un écrit peut servir à informer, à donner des consignes, à décrire, à raconter une histoire… 

      Suivant les classifications, on identifie de six à huit types de texte :

      1)     Texte narratif : raconter des événements et des histoires ;

      2)     Texte descriptif : décrire des objets, des personnages, des lieux ;

      3)     Texte argumentatif : persuader, convaincre, critique ;

      4)     Texte explicatif ou didactique : informer, expliquer ;

      5)     Texte injonctif ou prescriptif : conseiller, prier, ordonner, vouloir agir sur le destinataire ;

      6)     Texte expressif :  exprimer des émotions, des sentiments ;

      7)      Texte rhétorique : créer un effet esthétique, jouer avec les mots ;

      8)     Texte dialogal : rapporter des propos.       

      Dans ce chapitre on s’intéresse à expliquer les textes les plus demandés dans le domaine de science technologique (ST).


  • الموضوع 3

    • Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre les phrases d'un texte. Ils jouent un rôle clef dans l'organisation du texte : ils en soulignent les articulations. Ils marquent les relations établies entre les idées par celui qui parle.


  • الموضوع 4

    • Il ne suffit pas de connaître de nombreux mots et leur signification pour maîtriser une langue. S’ils ne sont pas correctement assemblés, ils perdent tout leur sens. Pour apprendre à construire des phrases et des syntagmes, nous écoutons les autres et nous étudions la grammaire. C’est cette dernière qui nous permet de comprendre le système, la structure et le sens des phrases écrites ou parlées.

      Selon la théorie de la communication décrite par Jakobson, le langage comporte six fonctions. La grammaire nous indique le sens du message, tandis que les fonctions nous révèlent l’intention du destinateur qui utilise la langue en question.

  • الموضوع 5