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  • Généralités

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  • Fiche technique

    Fiche technique

     

     

    Nom : Berrabeh

    Prenom : Afef

    Module :  compréhension et production orales

    Niveau : 1ère année

    Coefficient : 2

    Semestre : s1 s2

    Module : annuel

    Mode d’évaluation : continu

    Séance : travaux pratiques


  • Les objectifs :

    Les objectifs :

    Les objectifs d'un cours de compréhension orale peuvent varier en fonction du niveau des apprenants et de leurs besoins spécifiques. Voici quelques objectifs courants pour un cours de compréhension orale :

     

    1. Améliorer la compréhension globale : L'objectif principal de la compréhension orale est de comprendre le sens global d'un discours ou d'un enregistrement audio. Cela peut inclure la compréhension de conversations courantes, de présentations, de discours formels ou informels, d'émissions de radio, de podcasts, etc. L'objectif est de développer la capacité à comprendre l'essentiel du message.

     

    2. Renforcer la compréhension détaillée : En plus de la compréhension globale, il est important de développer la capacité à comprendre les détails spécifiques d'un enregistrement audio. Cela peut inclure des informations spécifiques, des dates, des chiffres, des noms propres, des descriptions détaillées, etc. L'objectif est d'être en mesure de saisir les informations précises et les nuances dans un contexte oral.

     

    3. Améliorer la compréhension des accents et des variations de la langue : Les locuteurs natifs peuvent avoir différents accents, intonations et variations linguistiques. L'objectif est de développer la capacité à comprendre différents accents et à s'adapter à différentes variations de la langue cible.

     

    4. Acquérir du vocabulaire et des expressions idiomatiques : L'écoute régulière permet d'enrichir le vocabulaire et d'apprendre des expressions idiomatiques couramment utilisées dans la langue cible. L'objectif est de comprendre et d'intégrer ces nouveaux mots et expressions dans la compétence de compréhension orale


  • La compétence de compréhension orale

  • les stratégies d’écoute

  • la compréhension orale en service de la production orale

  • Les références :

    Livres :

    -L'Université en contexte plurilingue dans la dynamique

    -Optimiser l’enseignement des langues étrangères en sortant

    -Psycholinguistique et didactique des langues étrangères

    -Production orale DALF C1