مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • بطاقة تواصل ومعلومات المقياس

    • المقياس:اشكاليات في الفلسفة العلوم

      كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية

      قسم: الفلسفة 

      المستوى الدراسي:اولى ماستر

      السداسي: الأول

      الرصيد: 05

      المعامل: 02

      الحجم الساعي:45سا

      طريقة التقيم:امتحان+مراقبة مستمرة

      الاسم واللقب : د. خيرة بورنان

      البريدالإلكتروني: kheira.bourenane@univ-msila.dz



  • اهداف المقياس

    أهداف التعليم: يهدف مقياس فلسفة العلوم قضايا إلى تحقيق الأهداف الآتية

    تمكين الطالب من الوقوف على أهم قضايا فلسفة العلوم،

    تمكين الطالب من معرفة قضايا في فلسفة الرياضيات.

    تمكين الطالب من معرفة قضايا في فلسفة الفيزياء.

    تمكين الطالب من معرفة قضايا في فلسفة البيولوجيا.

    تمكين الطالب من معرفة قضايا في فلسفة الفلك.

    تمكين الطالب من معرفة قضايا في فلسفة العلوم الإنسانية والاجتماعية

  • التقويم التشخيصي والمكتسبات القبلية

    على الطالب أن يكون لديه المام بتاريخ العلوم

    النظريات العلمية

  • محتوى المقياس

    محاور المادة: نماذج تطبيقية من فلسفة العلوم الطبيعية والصورية

    فلسفة الرياضيات (من الهندسة الاقليدية إلى الهندسة اللااقليدية، أو أزمة الأسس في الرياضيات وظهور النسق الآكسيومي)

    فلسفة الفيزياء: ( الكلاسيكية نيوتن، النسبية انشتاين، الكوانتم ماكس بلانك

    فلسفة البيولوجيا: الهندسة الوراثية(مشكلة الاستنساخ) وأزمة القيم (من البيولوجيا إلى البيوطيقا

    فلسفة الفلك( نشأة الكون بين التفسير الكلاسيكي والتفسير العلمي المعاصر).

    نماذج تطبيقية من فلسفة العلوم الإنسانية والاجتماعية.( العلوم الاجتماعية، العلوم الإنسانية،،،)

  • المحاضرة1

    الهدف من المحاضرة:

    التعرف على أسس الرياضيات الكلاسيكية

  • المحاضرة 2

    الهدف من المحاضرة:

    التعرف على أسس الرياضيات المعاصرة


  • المحاضرة 3

    الهدف من المحاضرة:

    التعرف على أسس ومرتكزات الفيزياء الكلاسيكية

  • المحاضرة 4

    الهدف من المحاضرة:

    - التعرف على الأسس الفلسفية لنظرية الكوانتم

  • المحاضرة 5

    الهدف من المحاضرة:

    - التعرف على الأسس الفلسفية لنظرية النسبية

  • المحاضرة 6

    الهدف من المحاضرة:

    - التعريف بفلسفة البيولوجيا

  • المحاضرة 7

    الهدف من المحاضرة:

    - التعريف بالاستنساخ والنتائج المترتبة عليه أخلاقيا

  • المحاضرة 8

    الهدف من المحاضرة:

    - الاطلاع على النظريات المفسرة لنشأة الكون وخلفيتها الفلسفية

  • المحاضرة 9

    الهدف من المحاضرة:

    - التمييز بين العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية

  • التقويم النهائي

  • المصادر والمراجع

    المصادر والمراجع: 

    هنري بونكاريه: العلم والفرضية، ترجمة: حمادي بن جاء الله، المنظمة العربية للترجمة، ط1، بيروت، 2002م.

    • نيلز بوهر: النظرية الذرّية ووصف الطبيعة، ترجمة: أحمد عبدالله السماحي وفتح الله الشيخ، ط1، كلمات عربية للترجمة والنشر، مصر، 1430هــ/2009م.

    • أحمد فؤاد باشا: فلسفة العلوم بنظرة إسلامية، الطبعة الأولى، دار المعارف مصر . 1404هـ/1984م.

    • إدغار موران: المنهج الأفكار: مقامها، حياتها، عاداتها وتنظيمها، ترجمة: جمال شحيّد، مراجعة: موريس أبو ناضر، ط1، المنظمة العربية للترجمة، بيروت، ديسمبر2012م..

    • آلان شالمرز: نظريات العلم، ترجمة: الحسين سحبان وفؤاد الصفا، ط1، دار توبقال للنشر، الدار البيضاء، 1991م.

    • ألبرت أينشتاين وليوبولد إنفلد: تطور علم الطبيعة تحول الآراء من المبادئ الأولى إلى نظرية النسبية والكمات، ترجمة: محمد النادي، وعطية عاشور، مراجعة: محمد مرسي أحمد، المجلس الأعلى للثقافة، القاهرة، 2005م.

    • أليكس روزنبرج: فلسفة العلم مقدمة معاصرة، ترجمة: أحمد عبدالله السماحي وفتح الله الشيخ، مراجعة: نصار عبدالله، ط1، المركز القومي للترجمة، القاهرة، العدد1693، 2011م.

    • إمري لاكاتوش: برامج الأبحاث العلمية، ترجمة: ماهر عبد القادر محمد علي، الطبعة الأولى، دار النهضة العربية للطباعة والنشر، بيروت، 1997م.

    • أمير أكزيل: التعالق أكبر لغز في الفيزياء، ترجمة: عنان على الشهاوي، مراجعة: مصطفى إبراهيم فهمي، ط1، المركز القومي للترجمة، العدد 1233، 2008م.

    • أندريه سكوت: جوهر الطبيعة، ترجمة: هاشم أحمد محمد، مراجعة: علي يوسف علي، الهيئة المصرية العامة للكتاب، 1998م.

    • إيان هياكينغ: الثورات العلمية، ترجمة: السيد نفادي، دار المعرفة الجامعية، الاسكندرية، 1996م. 

    • باتريك هيلي: صور المعرفة مقدّمة لفلسفة العلم المعاصرة، ترجمة: نورالدين شيخ عبيد، مراجعة: حيدر حاج اسماعيل، ط1، المنظمة العربية للترجمة، بيروت، سبتمبر2008م.

    • بدوي عبدالفتاح محمد: فلسفة العلوم، دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع، القاهرة، 2001م.

    • برتراند رسل: ألف باء النسبية، ترجمة: فؤاد كامل، مراجعة: محمد مرسي أحمد، دار الثقافة العربية للطباعة، 1965م.

    • برتراند رسل: الفلسفة بنظرة علمية، تعريب: زكي نجيب محمود، القاهرة، 1965م.

    • بناصر البعزاتي: خصوبة المفاهيم في بناء المعرفة دراسة ابستمولوجية، ط1، دار الأمان للطباعة والنشر والتوزيع، الرباط، 2007م.

    • بنيامين فارنتن: العلم الإغريقي، ج1، ترجمة: أحمد شكري سالم، مراجعة: حسين كامل أبو الليف، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة، 1958م

    • بول ديفيز: المفهوم الحديث للزمان والمكان، ترجمة" السيد عطا، الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة، 1998م.

    • بول موي: المنطق وفلسفة العلوم، ترجمة: فؤاد زكريا، الجزء الأول، طبعة 1961م.

    • بيار بيريي وآخرون: مقالات في النمذجة وفلسفة العلوم، (كتاب جماعي)، الجزء الثاني، ترجمة: هدى الكافي، ومحي الدين الكلاعي، محسن العامري، دار سيناترا، المركز الوطني للترجمة تونس، 2012م.

    • توماس كوهن: بنية الثورات العلمية، ترجمة: شوقي جلال، عالم المعرفة، عدد168، المجلس الأعلى للثقافة والفنون والآداب، الكويت، جمادى الآخر1413هـ/ديسمبر 1992م.

    • جورج غورفيتش: الأطر الاجتماعية للمعرفة، ترجمة: خليل أحمد خليل، ديوان المطبوعات الجامعية، الجزائر، المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع، بيروت، (د ت).

  • سبر الاراء