E-learning -Université de M'sila
نتائج البحث: 5241
تشريح وفيزيولوجية الجهاز العصبي مادة اساسية سنوية موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس ارطوفونيا،تهدف الى تمكين الطالب من التعرف على الجهاز العصبي المركزي والمحيطي،وعلى الدور الذي يلعبه كل واحد منهما في حياة الانسان.
- معلم: Nawal Seddiki
تشريعات اعلامية مقياس موجه لطلبة السنة الثانية ليسانس اعلام واتصال، ويهدف الى اكتساب معارف نظرية وواقعية حول التشريعات الإعلامية في العالم وفي الجزائر
- معلم: djaouida ammari
- معلم: neche omar
ستتناول هذه الوحدة فلسفة التشريع الإعلامي بوجه عام، و فلسفة التشريعات في المجال السمعي البصري بوجه خاص هذا من جهة و سيتم التطرق من جهة أخرى إلى أهم مواثيق أخلاقيات مهنة السمعي البصري من مختلف التجارب.
كما يتم استعراض مختلف نماذج المنظومات القانونية في العالم و علاقتها بأنساق الاتصال السمعي البصري
- معلم: YOUSFI Abdelali
تشيريح وفيزيولوجية الجهاز التنفسي والصوتي والسمعي مادة اساسية موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس ارطوفونيا، خلال السداسي الرابع يواصل الطالب تعليمه وتوسيع معارفه من خلال تشريح الأذن ( الخارجية- الوسطى - الداخلية- العصب السمعي ) هذه الأقسام لها علاقة بعملية السمع ومن ثم انتاج الصوت
- معلم: abdelkrim meliani
تصميم
الحملات الاعلامية مقياس موجه لطلبة السنة الاولى ماستراتصال وعلاقات
عامة،هي مادة تطبيقية بالأساس بمعنى أن توجه الطلبة سيكون على الميدان و
ذلك بإعطاء أمثلة من البيئة المحلية و التي تعرض ممارسات حية لحملات
تسويقية عالجت قضايا محلية في المنطقة التي يعيش فيها ، كما يتم في هذه
المادة تكليفهم بتقسيم المجتمع إلى أقسام فرعية من أجل توجيه الحملات
معتمدين على دور وسائل الاعلام و دور كلمة الفم في نجاح حملاته
- معلم: mohamed dahmani
مقياس تصميم وبناء أدوات البحث العلمي لطلبة السنة اولى ماستر تخصص تدريب رياضي
- معلم: Fatima zohra Ghadbane
- معلم: abdelmalik mouafak
تطبيقات السّنة الثّالثة، تخصّص دراسات لغويّة، مادّة علم التّراكيب، د. ياسين بوراس
- معلم: bouras yassine
تستهدف سلسلة
هذه التّطبيقات الموجَّهة لطلبة السّنة الأولى من التّعليم الجامعيّ، جذع مشترك لغة
وأدب عربيّ، تغطية المادّة العلميّة لعلم الصّرف، بجملة من التّطبيقات على شكل نصوص وكتابات أدبيّة، وفقا لما هو مقرّر في النّظام الموحّد لنظام (ل م د) من مفردات، مستعينا بالدّرجة الأولى في ضبط مختلف هذه التّطبيقات الصّرفيّة، على ما جاء في
كتاب (النّحو الواضح في قواعد اللّغة العربيّة) لعلي الجارم ومصطفى أمين؛ لما
تضمّنه من تنوع في التّطبيقات لم يسبقهما إليه أحد، إلى جانب كتاب (الموجز في قواعد
اللّغة العربيّة) لسعيد الأفغانيّ؛ باعتباره من وقف على جمع الشّواهد الخاصّة بكلّ
باب صرفيّ على حدة. وهذه المفردات التي شملتها النّصوص التّطبيقيّة، هي كما هي مقرّرة على طلبة السّنة الأولى من
التّعليم الجامعيّ، في هذه المادّة تحديدا:
1- مفهوم علم الصَّرف. (الصّرف وميدانه/ الميزان الصّرفيّ)
2- القلب وأثره في الميزان الصّرفيّ، الحذف وأثره في الميزان
الصّرفيّ.
3- الفعل الصّحيح والفعل المعتلّ.
4- الفعل المجرّد والفعل المزيد.
5- معاني المزيد بحرف. (مزيد الثّلاثيّ بحرف/
المعاني التي تزاد لها الهمزة)
6- معاني المزيد بحرف. (المعاني التي تزاد لها
تضعيف العين/ معاني فَاعَل)
7- معاني المزيد بحرفين. (معاني: انفعل/ افتعل/
تفاعل/ تفعّل/ افعلّ)
8- معاني المزيد بثلاثة أحرف. (معاني: استفعل/
افعوّعل/ افعالّ/ افعوّل)
9- مزيد الرّباعيّ. (مزيد الرّباعي بحرف/ مزيد
الرّباعي بحرفين)
10- المشتقات: اسم الفاعل.
11- اسم المفعول.
12- صيغ المبالغة.
13- الصّفة المشبهة.
14- اسم التفضيل، اسما الزّمان والمكان، واسم
الآلة.
- معلم: bouras yassine

مادة تطبيقات في التسويق الرقمي الوحدة: استكشافية الرصيد: 02 المعامل: 02 نمط التعليم: حضوري