E-learning -Université de M'sila
نتائج البحث: 5241
فنحن لا نتعامل مع معطى معرفي جاهز يتعلق بالرابط الاجتماعي كمدخل تحليلي في النظرية الاجتماعية، لكن يمكن التعامل معه من خلال مقولات علماء الاجتماع وتحليلاتهم لمختلف الظواهر الاجتماعية، ومحاولة مسايرتهم لحركة المجتمعات الانسان، وان اختلاف وحدات التحليل من مدرسة للاخرى لكن ظل الرابط الاجتماعي وعلاقة الفرد بالمجتمع وبانساقه القاسم المشترك لتلك التحليلات.
- معلم: djamel tali
يتناول مقياس سوسيولوجيا الرابط الاجتماعي 02 للسنة الثالثة علم الاجتماع مجموعة من المحاضرات المتكاملة والتي تنتقل من البسيط الى المركب ومن السهل الى انوع من التعقيد المنهجي والمعرفي، كون هذا السداسي هو اعلان عن تكوين طالب في علم الاجتماع يستطيع فهم قضايا التخصص، مستحضرا مكتسباته القبلية وسنوات من التكوين المنهجي والمعرفي.
واذا كان السداسي الاول من المقياس استهدف تقديما لاعلام علم الاجتماع الكلاسيكي ومقولاتهم ، وتفسيراتهم لقضايا مجتمعاتهم خاصة ما يتقاطع منها مع الرابط الاجتماعي، فان هذه المجموعة من المحاضرات تتناول البعد الحضاري للمجتمعات الانسانية والوصف التاريخي لتطورها، والتفريق الدقيق لميلاد مجتمع الحداثة وخصائصه وكيف حايث علم الاجتماع تلك اللحظات واستمد من الفلسفة الاجتماعية روحه وهويته، ومن التفاعل مع الواقع منهجه وأدواته.
لتنناول علم اجتماع ما بعد الحداثة وتلك الحركة النقدية الدؤوبة التي طالت مجتمع الحداثة والفكر الذي أطرها بمختلف ألوانه، وتعلن عن ميلاد مجتمع جديد ومن ثم علم جديد يدرس المجتمع، وركزنا هنا بالذات على اسهامات ميشال مافيزولي وسوسيولوجيا الحياة اليومية التي تدين التصور التقليدي لعلم الاجتماع، كما سيكون لنا الوقوف على قضايا المجتمع الجزائري التي يعايشها، ونقدم قراءات لمفاهيم تبدوا للطالب أنها عامة لكنها ستغدو عصية على الفهم بمقاربتها باشكاليات الرابط الاجتماعي من قبيل ماهو المجتمع مثلا؟ والمجال العام في المدينة الجزائرية، الحجاب، أهم الدراسات الجزائرية التي تناولت الرابط الاجتماعي.
الطالب سيكون قادرا على فهم التطور التاريخي للفكر الغربي، من العصور التي سيطرت فيها الكنيسة على كافة مناحي الحياة الى يومنا هذا، ويفرّق بين الحداثة والتحديث ويعرف أن الرابط الاجتماعي هو مفهوم اشكالي شكل مدخلا تحليليا مهما، ومن خلال دراسة علم الاجتماع في الجزائر وتطور التاريخي واشكالياته سيعرف الطالب أهمية التخصص الذي يدرسه والوظائف التاريخية التي اضطلع بها، وواقعه الحالي ولماذا هو على هذا الحال.
- معلم: djamel tali
مقياس "سوسيولوجيا المؤسسة التربوية" من مقاييس الوحدة الأساسية موجه لطلبة السنة الأولى ماستر "علم اجتماع التربية" تتوزع محاضراته على مدار السداسي الثاني مع حصص الأعمال الموجهة، وهو من المقاييس الهامة للطالب في علم اجتماع التربية، تم تحديد محتوياته وأهدافه بما يتوافق مع برنامج النموذج الوزاري وذلك بما يخدم ويفيد الطالب في هذه المرحلة الدراسية مع مراعاة الترتيب في المحاور والوضوحية في الأسلوب.
- معلم: bounif hanane
- معلم: lakhdar azzi

- معلم: madani hadjab

يستهدف مقرر السياسة المقارنة دراسة ما يلي:
المحاضرة 1: ماهية السياسة المقارنة: مفهوم المقارنة_ مستويات دراسة النظام السياسي_ مستويات المقارنة_ مشكلة تحديد المتغيرات في البحث المقارن.
المحاضرة 2: المداخل النظرية لدراسة النظم السياسية: وتتضمن ما يلي: المرحلة التقليدية_الخصائص العامة للدراسة المقارنة لنظم الحكم في المرحلة التقليدية.
المحاضرة 3: نظريات التحليل الطبقي/الجماعة/النخبة
المحاضرة 4: المرحلة السلوكية: وتتضمن ما يلي: التحول في دراسة النظم السياسية من التقليدية إلى السلوكية_ نظرية النظم_ النظرية البنائية الوظيفية_ نظرية الاتصال
- معلم: Loubna BAHOULI

يستهدف مقرر السياسة المقارنة دراسة ما يلي:
المحاضرة 1: ماهية السياسة المقارنة: مفهوم المقارنة_ مستويات دراسة النظام السياسي_ مستويات المقارنة_ مشكلة تحديد المتغيرات في البحث المقارن.
المحاضرة 2: المداخل النظرية لدراسة النظم السياسية: وتتضمن ما يلي: المرحلة التقليدية_الخصائص العامة للدراسة المقارنة لنظم الحكم في المرحلة التقليدية.
المحاضرة 3: نظريات التحليل الطبقي/الجماعة/النخبة
المحاضرة 4: المرحلة السلوكية: وتتضمن ما يلي: التحول في دراسة النظم السياسية من التقليدية إلى السلوكية_ نظرية النظم_ النظرية البنائية الوظيفية_ نظرية الاتصال
السداسي: الأول
الموسم الجامعي:2023/2022
المقياس : سيكولوجية الاشخاص في وضعية اعاقة
اسم الوحدة: وحدات التعليم الاستكشافية
اسم المادة: سيكولوجية الاشخاص في وضعية الاعاقة
الرصيد: 01
المعامل:01
أهداف التعليم:
هدفت محاضرات هذا المقياس الذي بين أيدينا إلى توضيح طالب السنة أولى ماستر علم النفس العيادي في شعبة علم النفس بماهية وطبيعة الاعاقات المختلفة، وتبيان مختلف آليات الفحص للمعاقين وتوضيح حاجاتهم ومختلف الخدمات التي يريدونها، وعلى اعتبار آخر نرى أن تلك الوضعية للشخص المعاق تجبر الطالب على فهمها فهما عياديا يستقر به الحال والى كيفية توظيف طرق التشخيص ووضع برامج العلاج والتكفل، والمتخصصون في هذا المجال يمكن لهم أيضا معرفة مختلف التعاريف والمفاهيم لكل اعاقة على حدا وخاصة منها المقررة في هذا المقياس، كما لا ننسى أن التناول لمعرفة هاته الوضعية سيكون إكلينكيا بحتا بغية فهم مختلف الأسباب التي أوجدتها وحتى الأعراض والسمات التي تتسم بها، وإضافة إلى هذا ومما يجب على الطالب معرفته عند دراسة هذه الوحدة أن عملية الفحص لهاته الوضعية للشخص المعاق ليست بالسهلة خاصة حين تكون متداخلة الأعراض_ بل هي عملية تحتاج دقة وتعمقا لفهم حالة المصاب بها وتحتاج وقتا كافيا، لأنها من أهم المراحل التي أن يتوقف عندها الأخصائي ليفهمها بالشكل المستقيم.
كما يمكن لنا أن نحكم مبدئيا أن ما تحتويه المادة العلمية لهذه المطبوعة على عناصر وأفكار هامة تعين الطالب على بناء تكوينه العلمي والبيداغوجي.
- معلم: tayeb toumi
موجه لطلبة السنة الأولى ماستر سمعي بصري
السداسي:1
الموسم الجامعي:2023/2022

- معلم: Nassira Benaissa
الموسم الجامعي:2022/2021
صحافة اذاعية وتلفزيونية مقياس موجه لطلبة السنة الثالثة ليسانس اعلام ،نسعى من خلاله وعن طريق العملية العلمية والتدريسية إلى تحقيق المخرجات التالية:
- تنمية روح النقد والتقويم من خلال مجموعة المعارف التي يمتلكها الطالب بهدف منحهم حصانة ثقافية لحماية وإدامة قيم وهويات المجتمع ...
-تحسين مهارات ومبادئ البحث العلمي للطلبة من خالل النظام العلمي الشامل بما يعزز روح التفكير العلمي المنظم والمنطقي لدى الطلبة
-النهوض بمجال العمل الإذاعي والتلفزيوني والتقدم مهنيا من خلال دعم فريق القطاع من الخريجين المؤهلين