E-learning -Université de M'sila
نتائج البحث: 5241
Description:
This practical work "part 2" is designed to help students learn more about programming (using loops, arrays, procedures and functions, etc.).
Objectives:
Fundamentals: Introduce basic concepts such as variables, loops, and Pascal-specific conditional structures.
Algorithmic Skills: Develop essential algorithmic skills for effective problem-solving.
Practical Application: Create functional programs to address real-world problems.
Project Management: Gain practical experience in managing computer science projects.
Familiarization with IDE: Become acquainted with the Pascal Integrated Development Environment (IDE).
- معلم: Mourad Guesri
- معلم: Mohamed Diab
- معلم: wahiba derbali
Initier les apprenants aux techniques et procédés souvent mis en oeuvre par les traducteurs afin de surmonter les difficultés rencontrées lors du passage d'une langue source à une langue cible
- معلم: mounir kheddar
Initier les étudiants de la 2ème année licence à la notion de la traduction dynamque selon NIDA
- معلم: mounir kheddar
موضوع هذا المقياس يدور حول ظاهرة النزاع والتعاون في العلاقات الدولية باعتبارهما ظواهر متناهية التعقيد، بالغة التشابك، متعددة المستويات.
لذلك سيتم تحليل هذه الظواهر من خلال دراسة المفاهيم والنظريات المفسرة لها
- معلم: Loubna BAHOULI
هذه المحاضرات في مقياس المصطلحية، للسنة الثالثة L.M.D، تخصص دراسات لسانية، والتي تضم مجموعة من المفاهيم النظرية والتطبيقية والمتوافقة مع المفردات المبرمجة في هذا المقياس بغية تمكين الطالب من:
- التعرف على النظريات المصطلحية الحديثة ومناهجها، وتمكينه من تمييز المصطلح عما سواه من المفردات اللغوية في أي نص علمي يتعامل معه .
- تمكينه من تبين أنماط المصطلحات وكيفية التعامل مع كل نمط منها، خاصة المصطلحات العلمية والتقنية.
- تمكينه من تبين وظيفة المصطلح العلمي في بناء المعارف العلمية.
- تمكينه من إدراك كيفية بناء المصطلح في اللغة العربية.
- تمكينه من إدراك مفهوم المصطلح من خلال تحليل مكوناته ، عربيا كان أم أجنبيا.
- تمكينه من الأدوات والتقنيات المستعملة في صناعة المعاجم المتخصصة.
- تمكينه من إدراك قيمة التراث المصطلحي العربي، والتعرف على منهجية توظيفه ودراسته.
- تمكينه من معرفة أهم قضايا المصطلح العلمي العربي ، ومعرفة الحلول المقترحة لها.
- تمكينه من معرفة دور التقنيات المعلوماتية الحديثة في تطوير العمل المصطلحي وتوحيده ونشره وتيسير الاستفادة منه.
- تمكينه من التعامل بعلم مع المصطلح العلمي العربي وقضاياه .
وتحقيقا للأهداف التي تقدم ذكرها ، نعرض هذه المفاهيم والتطبيقات في تدرج متسلسل كما هو مقرر رسميا ضمن محاور محددة هي:
المحاضرة الأولى: تحـــديــــد المفـــــاهيم.
المحاضرة الثانية: المصطلحية: النشـــــــــأة والتطـــــــــــور.
المحاضرة الثالثة: الجهود العربية القديمة في المصطلحية.
المحاضرة الرابعة: الجهود العربية الحديثة في المصطلحية.
المحاضرة الخامسة: الجهود الغربية في المصطلحية.
المحاضرة السادسة: المصطلحية وعلم صناعة المعاجم.
المحاضرة السابــعة: آليات صناعة المصطلح: الترجمة.
المحاضرة الثامــــنة: آليات صناعة المصطلح: الاقتراض (التعريب).
المحاضرة التاسـعة: آليات صناعة المصطلح: التوليد.
المحاضرة العاشــرة: جهود المؤسسات في صناعة المصطلح.
المحاضرة الحادية عشر: إشكالية المصطلح في الدراسات اللسانية.
المحاضرة الثـــانية عشر: إشكالية تدريس المصطلح اللساني.
- معلم: abdelhafid djoubar
مجموعة تطبيقات ودروس ملخصة في النظرية النحوية موجهة للأفواج 1-2-4/ 2021
- معلم: ouahiba bouchelig
هذه مجموعة دروس ملخصة تخص مقياس النظرية النحوية لجميع الأفواج، خاصة بالسداسي الأول وخاصة بالامتحان النظري الكتابي لجميع الأفواج
- معلم: ouahiba bouchelig