E-learning -Université de M'sila
نتائج البحث: 5241
Avis aux étudiants de Master Géotechnique / Semestre 2
Veuillez me confirmer par votre accès à la plateforme Moodle que vous êtes bien inscrits au cours. Sinon, envoyez-moi une demande d'inscription (votre adresse mail et/ou votre matricule) via mon adresse mail : mohamed.khemissa@univ-msila.dz
- معلم: Mohamed KHEMISSA
The objective of this course is to present the methods allowing the calculation and behavior of structures subjected to dynamic stresses. The study of the vibrations of linear systems, and the response of a structure to a degree of freedom subjected to various types of loading (constant, periodic, impulse), in order to master the design of structures subjected to dynamic loading.
The course will begin by discussing: (i) modeling, (ii) equations of motion, (iii) free vibrations with and without damping, (iv) harmonic, periodic, and short excitations, (v) Fourier series.....- معلم: Fouad Berrabah
Le cours présent, intitulé : Dynamique des structures avancées, est destiné aux étudiants de Master 1 de génie mécanique, option construction mécanique, de l’Université de Med Boudiaf -M’sila .
Le contenu de ce cours est compatible avec le canevas de la formation du Master S2, donné au niveau du département de Génie Mécanique de l’Université de M’sila.
Des rappels des connaissances de base, la résolution des équations différentielles et l’analyse vibratoire des corps solides sont des outils indispensables pour mieux maîtriser le contenu du polycopié pédagogique.
La modélisation des phénomènes physique vibratoires actuellement constitue un outil très important des structures dynamiques discrètes ou continues. Les phénomènes physiques des structures dynamiques discrètes sont gouvernés par des équations différentielles par contre les structures dynamiques continues sont gouvernées par des équations différentielles aux dérivées partielles, chacune d’eux nécessitant de savoir les méthodes utilisées pour les résoudre convenablement. Des exemples simples de la vie pratique pour enrichir les connaissances et afin de rapprocher les idées des cours longues ont été sélectionnés…
Le cours de la dynamique des structures rentre dans le cadre du cursus universitaire de la plupart des formations en technologie. La dynamique des structures est une expertise dont la maîtrise est indispensable pour tous les ingénieurs.
Le présent cours s'adresse aux étudiants de la première année master en maintenance des équipements industriels.
Ce
cours est destiné aux étudiants de master 1 «Ecologie des zones arides et
semi arides ». Pour objectif de cette matière «Dynamique passée et
actuelle de la végétation» de préparer les étudiants à connaitre les
principaux types et les causes de répartition des espèces et des
biocénoses ; de connaitre les grandes aires de répartition géographique
dans le monde (grands biomes terrestres ; les écosystèmes aquatiques
continentaux) et la
répartition géographiques des zones arides et semi arides en Algérie.
Teacher training on Moodle platform
E-Summer University-2023-: Online Course Design Techniques and Strategies
Cet atelier vise la maîtrise de la plateforme Moodle, neuf (9) activités d’apprentissage, réparties sur deux (2) unités d'apprentissage, sont envisagées afin de permettre un meilleur transfert du savoir. Elles sont choisies judicieusement dans l’optique de permettre la mise en ligne du cours respectivement aux règles de l’enseignement à distance.
A travers cet atelier vous allez approfondir vos compétences quant à l'utilisation de Moodle en mode avancé, huit (8) activités d’apprentissage, réparties sur deux (2) unités d'apprentissage, sont envisagées afin de vous permettre de tirer profit de cet atelier.
Cet atelier vise à vous familiariser avec la structuration pédagogique d'un cours en ligne ainsi que les mécanismes de base qui vous permettent d'assurer une évaluation de qualité.
Six (06) activités d'apprentissage sont insérées afin que vous puissiez tirer profit de cet atelier
- Dr.: Bachir SAHED
Le premier principe de la thermodynamique.
« Au cours d'une transformation quelconque d'un système fermé, la variation de son énergie est égale à la quantité d'énergie échangée avec le milieu extérieur, par transfert thermique (chaleur) et transfert mécanique (travail). »
- معلم: Hocine Bouleghlem
- معلم: NAGHEL mustapha
Les villes n’occupent que 2 pour cent de la surface du globe, leurs habitants
utilisent 75 pour cent de ses ressources naturelles. Le monde s’urbanise
également à un rythme accéléré: d’ici 2050, 70 pour cent de la population
mondiale vivra dans les villes et les agglomérations. Le développement urbain
durable est fondamental, donc, pour assurer la bonne qualité de vie de la
population mondiale. S’ils sont gérés convenablement, les forêts et les arbres
dans les milieux urbains et périurbains peuvent contribuer de manière
importante à la planification, à la conception et à la gestion de paysages durables
et résilients. Ils peuvent rendre les villes
L'intérêt de la matière Ecologie urbaine dans la formation de gestionnaires de
villes réside essentiellement dans sa dimension pluridisciplinaire; En effet,
l'approche écologique de la ville touche dans un même temps à tous les secteurs
urbains. Elle traite également de grands thèmes environnementaux, parmi les
quelle on sites :
La problématique de l'eau.
Les changements climatiques.
La lute contre le bruit
La gestion des énergies. .
La mauvaise gestion des déplacements.
Les installations des énergies renouvelables
La mauvaise gestion des déchets.
La biodiversité et la nature dans la ville.
L’urbanisme est ces problèmes.
Ce cours sur la foresterie urbaine est destiné aux étudiants Master 1 Ecologie urbaine
Le cours aborde le rôle environnemental , écologique , social et économique de l'arbre ainsi que les méthodes de gestion des espaces boisés en milieu urbain.
- معلم: cherif kamel
- معلم: Abdelatif Hamrit
- معلم: abdelmalik mouafak
Définition
Les écoulements en charge sont l'objet d'étude de l’hydraulique en charge. Cette branche de l'hydraulique s’intéresse aux écoulements dans les conduites sans surface libre c’est-à-dire lorsqu’elles sont entièrement remplies de fluide. La section d’écoulement du fluide est égale à la section du canal. L’hydraulique en charge s’applique à tous les canaux à section fermée contrairement à l’hydraulique à surface libre qui s’applique aux canaux à section ouverte comme les rivières, les chenaux, les conduites non remplies etc. Dans une conduite en charge, la pression du fluide varie temporellement suivant les conditions d'écoulement[1].
Les propriétés permettant de décrire les écoulements en charge sont le débit, la vitesse d’écoulement du fluide, la viscosité, la rugosité et la géométrie dans le sens de l’écoulement et de la section du canal permettant de calculer les pertes de charges.
Champs d’applications pratiques:
L’hydraulique en charge s’applique par exemple pour le dimensionnement des réseaux d’eau potable sous pression, des conduites forcées pour la production d’électricité, des réseaux d’irrigation sous pression, de certains réseaux de fluides en charge dans industrie comme par exemple la pétro-industrie, des conduites de refoulement ou d’aspiration des stations de pompages ou de relèvement des eaux usées, des conduites de vidange de réservoirs ou encore des réseaux d’assainissement sous pression.
- معلم: Nebbar MohamedLakhdar
- معلم: Gestionnaire Moodle
- معلم: abderachid saadi
Educational psychology uses psychological theories to study how students learn and develop important skills. It looks at how students process information, solve problems, and remember concepts, as well as how social interactions with peers and teachers impact their emotional and social growth. By understanding these factors, educators can adjust their teaching methods to create more effective and inclusive learning environments. This not only improves academic success but also supports the overall development of students, including their emotional health, social skills, and critical thinking abilities. M. D. SABER
Educational psychology is a branch of psychology that focuses on improving teaching methods and understanding students' progress. It looks at how students grow and develop in behaviour, social skills, ethics, and thinking as they move from childhood to adulthood. Educational psychologists develop and use ideas about learning and teaching to help teachers find the best ways to educate students. Dr. M. D. SABER
- معلم: Hadjer Brahimi
Ce cours a pour objectif de fournir aux étudiants des méthodes de calcul permettant d'analyser le fonctionnement mécanique des structures, les concevoir sainement, avoir les bases nécessaires à l'utilisation des logiciels.
- معلم: Abdelaziz MEDDAH