E-learning -Université de M'sila
نتائج البحث: 5241
- معلم: abdelmalik mouafak

عناصر الدرس في أرضية Moodle
1- بطاقة التواصل:
- اسم ولقب الأستاذ:عبد الحليم لعشاش
- البريد الالكتروني: abdelhalim.lachache@univ-msila.dz
- القسم: علوم التسيير
- الكلية: العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
2- التعريف بالمقياس:
- اسم المقياس: مدخل إلى علم الاقتصاد
- الحجم الساعي أسبوعيا: محاضرات وأعمال موجهة
- الوحدة التعليمية: أساسية
- السداسي: الأول
- الرصيد والمعامل: 6 - 2
- كيفية تقويم التعلم:
يكون التقويم بطريقتين:
-1 تقويم كتابي اخر السداسي والذي يحوي كل ما تم التطرق اليه و مناقشته اثناء المحاضرة إضافة الى الموارد التي طلب منكم الاطلاع عليها و التي تمت مناقشتها. ويتضمن التقويم أسئلة التحليل والتركيب والفهم والاستنباط. والعلامة تكون 65٪ من المعدل العام.
-2 التقويم المستمر و الذي يقوم به الأستاذ المكلف بالأعمال
التوجيهية. و العلامة تكون 35 ٪من المعدل العام.
المعدل النهائي للنجاح يكون اكثر او يساوي 10 من
20.
- أنشطة التعليم والتعلم :
لكي يستطيع الطالب استيعاب كل المفاهيم التي يتم التطرق اليها اثناء المحاضرة والقدرة على القيام بكل نشاطات التعلم، انتظر منكم: الحضور المستمر للمحاضرة وتدوين كل المعلومات واخذ رؤوس أقلام لكل ما تم مناقشته. بالإضافة الى المشاركة في المناقشات وطرح كل الأسئلة التي لم تتوصلوا الى الإجابة عنها، وتبادل الآراء ووجهات النظر حول المواضيع المطروحة لإثراء المكتسبات والمعلومات. و في حصة الاعمال التوجيهية يتم التحقق من القدرة على توظيف كل المعلومات المكتسبة في المحاضرة لحل التمارين و الوضعيات الادماجية المقترحة.
- المقاربة البيداغوجية:
ترتكز المقاربة البيداغوجية على ثلاث ركائز وهي المعرفة والخبرة المكتسبة من المعرفة ثم توظيف المعرفة.
- سيرورة العمل
مقياس الاقتصاد الجزئي مقسّم الى محاضرة وأعمال توجيهية، ففي المحاضرة يتم التعرف واكتساب المعارف و المفاهيم اللازمة لتوظيفها في حصة الأعمال التوجيهية.
3- أهداف المقياس:
- مساعدة الطالب في التعرف على ماهية علم الاقتصاد.
- معرفة المصطلحات الاقتصادية والتوسع فيها.
- فهم المدارس الاقتصادية والتطلع على حيثيات كل مدرسة.
- توضيح الدور الذي يلعبه علم الاقتصاد في التأثير على مكانة الدول.
4- محاضرات المقياس:
المحاضرة رقم (01): مدخل مفاهيمي إلى علم الاقتصاد
المحاضرة رقم (02): مدخل مفاهيمي إلى علم الاقتصاد (أساسيات يجب معرفتها في علم الاقتصاد)
المحاضرة رقم (03): المدارس الاقتصادية الكبرى
المحاضرة رقم (04): المشكلة الاقتصادية
المحاضرة رقم (05): المشكلة الاقتصادية ومنحنى إمكانيات الإنتاج
المحاضرة رقم (06): النظام الاقتصادي الرأسمالي
المحاضرة رقم (07): النظام الاقتصادي الاشـتـراكـي
المحاضرة رقم (08): النظام الاقتصادي المختلط
المحاضرة رقم (09): (الإنتاج)
المحاضرة رقم (10): (الاستهلاك)
المحاضرة رقم (11): (التبادل والتوزيع)
المحاضرة رقم (12): (الاستثمار)
المحاضرة رقم (13): (الادخار)
5- المصادر والمراجع:
1. إبراهيم العيسوي، الجات وأخواتها، النظام الجديد للتجارة العالمية ومستقبل التنمية العربية، مركز دراسات الوحدة العربية، 1995.
2. أحمد بركات، مدخل إلى علم الاقتصاد، دار بلقيس، جامعة الجزائر3، الجزائر، 2014.
3. أحمد شرف، مسيرة النظام الدولي الجديد قبل وبعد حرب الخليج، دار الثقافة الجديدة، القاهرة، 1992.
4. أسامة المجدوب، العولمة والإقليمية، الدار المصرية اللبنانية، الطبعة الثانية، 2001.
5. إسماعيل صبري عبد الله، نحو نظام اقتصادي عالمي جديد، الهيئة العامة للكتاب، القاهرة، 1977.
6. إسماعيل عبد الرحمان ودحوبي موسى عريقات ك مفاهيم أساسية في علم الاقتصاد الكلي عمان الأردن 1999 الطبيعة الأول.
7. الأمين وباشا، عبد الوهاب، زكريا عبد المجيد، مبادئ الاقتصاد، الجزء الثاني، الاقتصاد الكلي، دار المعرفة، الكويت، 1983 .
8. بناني فتيحة، السياسة النقدية والنُّمو الاقتصادي - دراسة نظرية - مذكرة لنيل شهادة الماجستير في العلوم الاقتصادية، جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس، 2008 - 2009.
9. توفيق عباس عبد عون المسعودي، دراسة في معدلات النُّمو للأزمة لصالح الفقراء (العراق - دراسة تطبيقية)، مجلة العلوم الاقتصادية، العدد 26، المجلد السابع، نيسان 2010.
10. حازم الببلاوي، أزمة الخليج بعد أن يهدأ الغبار، دار الشروق، القاهرة 1990.
11. حسين عمر، مبادئ علم الاقتصاد المشكلة الاقتصادية والسلوك الرشيد تحليل جزئي وكلي ، دار الفكر العربي، الطبعة السابعة، القاهرة، مصر،1989 .
12. حسين توفيق إبراهيم، النظام الدولي الجديد في الفكر العربي، مجلة عالم الفكر، المجلد الثالث والعشرون، العدد الثالث والرابع، الكويت، 1995.
13. حميد الجميلي، مستقبل الأمن الاقتصادي العربي في ضوء تحولات القرن العشرين – مجلة شؤون عربية- العدد 100- 1999.
14. راشد البراوي، تطور الفكر الاقتصادي، دار النهضة العربية، القاهرة، 1976.
15. سالم توفيق النجفي، أساسيات علم الاقتصاد، الدار الدولية للاستثمارات، الطبعة الأولى، القاهرة، مصر، 2000 .
16. سميحة فوزي، النظام العالمي الجديد وانعكاساته الاقتصادية على الوطن العربي، مجلة البحوث والدراسات العربية، العدد 22، معهد البحوث والدراسات العربية، القاهرة1994.
17. سعيد عبد الخالق محمود، الشركات متعددة الجنسيات في الخليج العربي، كتاب الأهرام الاقتصادي عدد 53- القاهرة 1992.
18. سعيد النجار، النظام الاقتصادي العالمي على عتبة القرن الواحد والعشرين، رسالة النداء الجديد، جمعية النداء الجديد، القاهرة، 1996.
19. سمير أمين، مؤسسات بريتون وودز، خمسون عاما بعد إنشائها، مجلة بحوث اقتصادية عربية، العدد الرابع- الجمعية العربية للبحوث الاقتصادية، القاهرة1995.
20. عبد المطلب عبد الحميد، السوق الأفريقية المشتركة والاتحاد الأفريقي، الطبعة الأولى- القاهرة- مجموعة النيل العربية، 2004.
21. عبد المطلب عبد الحميد، آلية تعامل القيادات الإدارية مع التحولات الاقتصادية للقرن الواحد والعشرين، المؤتمر الثاني لأكاديمية السادات للعلوم الإدارية، مركز البحوث، القاهرة، 1995.
22. عبد المطلب عبد الحميد، النظام الاقتصادي العالمي وآفاقه المستقبلية بعد أحداث 11 سبتمبر، الطبعة الأولى 2003.
23. عبد الملك عودة، نظرة إستراتيجية مستقبلية للعلاقات العربية الأفريقية- مجلة شؤون عربية، العدد 103، 2000.
24. عبد النعيم محمد مبارك، مبادئ علم الاقتصاد، الدار الجامعية، الطبعة الأولى، الاسكندرية، مصر،1997 .
25. عبد اللطيف يوسف الحمد، مستقبل التنمية العربية في مواجهة التحديات المعاصرة، مجلة مصر المعاصرة، العددان 429-430، القاهرة 1992.
26. عثمان أبو حرب، الاقتصاد الدوري، دار أسامة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، 2011.
27. على أحمد صالح، المدخل للعلوم الاقتصادية، زاد للنشر، منشورات كليك، الطبعة الأولى، الجزائر، 2016.
28. فرحات غول، مدخل إلى علم الاقتصاد، دار الخلدونية للنشر والتوزيع، الجزائر، 2017.
29. فيصل بوطيبة، مدخل لعلم الاقتصاد، دار جسور للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، المحمدية، الجزائر، 2017.
30. مدحت قريشي، تاريخ الفكر الاقتصادي، دار وائل للنشر، الطبعة الأولى، الأردن 2008.
31. ماجدة شاهين، منظمة التجارة العالمية ومستقبل الدول النامية، ملحق الأهرام الاقتصادي، مؤسسة الأهرام، القاهرة1996.
32. محمد السعيد سعيد، الكتل التجارية الدولية وانعكاسها على الوطن العربي، القاهرة، 1998.
33. محمد محمود الإمام، تجارب التكامل العالمية ومغزاها للتكامل العربي، مركز دراسات الوحدة العربية 2004.
34. محمد محمود الإمام، التكامل الإقليمي بين النظرية والتطبيق، القاهرة، معهد البحوث والدراسات العربية، 2000.
35. محمد محمود الإمام، العمل الاقتصادي العربي المشترك تقييمه ومستقبله، المجلة المصرية للتنمية والتخطيط، المجلد الخامس، العدد الأول – معهد التخطيط القومي- القاهرة 1997.
36. مصطفى العبد الله الكفري، اقتصاديات الدول العربية والعمل الاقتصادي العربي المشترك، جامعة دمشق- كلية الاقتصاد 2008.
37. مصطفى سلامه، منظمة التجارة العالمية آلية إدارة اتفاقات الجات، كتاب أهرام الاقتصادي، رقم 108- القاهرة 1997.
38. منير الحمش، النظام الإقليمي العربي والتحديات الاقتصادية- مجلة المستقبل العربي- العدد 252، عام 2000.
39. نهى المكاوي، الدور الأمريكي في النظام العالمي الجديد، ندوة النظام العالمي الجديد، مركز البحث والدراسات السياسية، جامعة القاهرة 1994.
40. لستر ثارو، ترجمة أحمد فؤاد بليغ، الصراع على القمة، كتاب عالم المعرفة، المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، الكويت، 1995.
المراجع الأجنبية:
1. Anne o.Krueger, Political Economy of Policy Reform in Developing Countries, the Mitpress, Cambridge, London, 1993.
2. Barry Clark, "Political Economy – a Comparative approach", prager Publishers, one Madison Avenue, New York, 1991.
3. Charies Kindelberger . American Business Abroad. New Haven 1969.
4. Charis Dixon, Sovth East Asia in the world Economy cambredge University press, New york 1991.
5. Charles Woolsey, Economic History of Europe, Health Company, Boston, D.C., 1972.
6. David W. Pearce, The Dictionary of Modern Economics, Mc Millan Press, London, 1983.
7. Everette E. Hagan, The Economics of Development, Richard, D. Irwin, INC on Tario, 1975.
8. Michael P.Todaro, Economic Development, Seventh Edition, Addison- Wesley, New York, 2000.
9. Paul A. Samuelson and William D. Nordhouse, "Economics", Twelfth Edition, McGraw-Hill Book Company, New York, U.S.A, 1985.
10. Shimon press, the Middle East Pease process and the Mediterranean Basin, Malta Rewie of international Affairs No6. January 1995.
- معلم: Ahmed Gherabi
الفقه المقارن(الاقضية والشهادات)مادة اساسية موجه لطلبة السنة الاولى ماستر تخصص الفقه المقارن واصوله،تهدف الى استكمال مباحث الاجتهاد المتعلقة بالقياس وتمكين الطالب من معرفة مسالك العلة وعلاقتها بالمناسب، تتميما لما بقي من مباحث علم أصول الفقه في باب الاجتهاد القياسي.
- معلم: Ahmed Gherabi
الفقه والتاريخ في الغرب الاسلامي مقياس استكشافي موجه لطلبة السنة الاولى ماستر تاريغ الغرب الاسلامي ،يساعد الطالب عن الكشف عن مصادر ووثائق جديدة تمكنه من استيعاب المناهج المكملة للمنهج التاريخي لتجديد مادته التاريخية وتطوير فهمه للمجتمع واطلاعه أكثر لأحداث المرحلة المدروسة،وكذا مواكبة التطور الذي عرفه البحث العلمي في مجال الدراسات التاريخية،مع تبيين القيمة والأهمية لما يختزنه النص النوازلي من معطيات تاريخية غاية في الأهمية.
الفكر الخلدوني مادة استكشافية موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس فلسفة،تهدف الى:
* التعرف على الفكر الخلدوني في كل جوانبه
* القدرة على الفهم للمناهج الفلسفية وربطها بالمعطيات العلمية
* تقوية القدرة على حل الإشكاليات وتقديم الحلول المتاحة والممكنة
* تقوية عمليات التفكير النقدي وكل عمليات البناء الفكري الفلسفي
* تقوية المعارف المكتسبة في المسار الدراسي للطالب
* تقوية وتدعيم عمليات التكيف مع ميادين العمل
* تقوية عمليات الإتصال والتواصل مع المحيط الإجتماعي
* تقوية الجوانب الإجتماعية لتحقيق العمل الجماعي الهادف .
- معلم: baza elhadj
- معلم: bourasse youcef
- معلم: abdeslem bouzabra
- معلم: lakhdar hamidi
الفلسفة السياسية مادة استكشافية موجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس فلسفة عامة،تهدف الى التعرف على الفلسفة السياسية في الفكر الشرقي القديم وعند اليونان وفي فلسفة العصور الوسطى والحديثة، وكذا التعرف على بعض قضايا الفلسفة السياسية المعاصرة.
- معلم: lakhdar hamidi
مقررالفلسفة اليونانية موجه لطلبة السنة الثانية ليسانس فلسفة حيث يحتوي على أربعة مباحث مبحث الميتافيزيقا ومبحث الأنطولوجيا ومبحث المعرفة ومبحث الأكسيولوجيا
- معلم: baza elhadj
الفلسفة واليومي مادة استكشافية موجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس فلسفة عامة،تهدف الى تمكين الطالب في نهاية دراسته لهذه المادة على توظيف الفلسفة في حياته اليومية بأبعادها الانطولوجية و الفينومينولوجية والاختلافية التنوعية
- معلم: lakhdar hamidi
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية الحقوق والعلوم السياسية قسم الحقوق
بطاقة فنية لمقياس القانون الاداري (السداسي الأول التنظيم الاداري)
Module Syllabus
وحدة التعليم |
الحجم الساعي السداسي )الأول( |
المعامل |
الأرصدة |
المستوى |
الأستاذ |
معايير التقييم |
السنة الجامعية |
التوقيت |
14-16 أسبوع |
01 |
04 |
السنة الأولى ليسانس |
ذبيح عادل أستاذ محاضر قسم أ adeldebih@hotmail.com |
بالنسبة للمحاضرة 100% على الامتحان الكتابي والحضور والمشاركة بالنسبة للأعمال الموجهة - الحضور والانضباط - التحضير - المشاركة - البحث - الامتحان الجزئي |
20202021
|
من الثلاثاء: 15/12/2020 الى الاثنين: 28/12/2020 المدرج 27 |
|
وحدة التعليم الأساسية |
محاضرتين في الاسبوع 03 ساعات أعمال موجهة 1.30 د في الاسبوع |
1- وصف المقياس :
يعد القانون الإداري أحد فروع القانون العام الداخلي يعنى بدراسة الإدارة العمومية حينما تتصرف كسلطة عمومية ذات سيادة من الجوانب التالية :
أ- التنظيم الإداري : ندرس فيه :
*- الأساليب الفنية للتنظيم الاداري : نظرية الشخصية المعنوية
*- الأساليب القانونية للتنظيم الإداري : المركزية واللامركزية الإدارية
*- تطبيقات أساليب التنظيم الإداري في الجزائري :
*- الإدارة المركزية في الجزائر : ندرس هيئات : رئيس الجمهورية ، الوزير الأول ، الوزارة .
*- الإدارة اللامركزية في الجزائر : الإقليمية وتتمثل في البلدية والولاية ، أما المرفقية فتشمل المؤسسات العمومية .
ب- النشاط الإداري : ندرس فيه صورتي النشاط الإداري :
*- السلبية المتمثلة في الضبط الإداري
*- الايجابية وتتجسد في المرفق العمومي .
ت- وسائل عمل الإدارة : وتصنف وفق الآتي :
*- وسائل مادية : تتمثل في الأملاك الوطنية والعمومية
*- وسائل مالية : تتمثل في المالية العمومية والمحاسبة العمومية
*- وسائل بشرية : تتمثل في الوظيفة العمومية .
*- وسائل قانونية : وتصنف بدورها إلى نوعين :
*- انفرادية تنتج آثارها القانونية بإرادة الإدارة المنفردة ، وتتمثل في نظرية القرار الإداري .
*- اتفاقية تنتج آثارها القانونية بتلاقي إرادتي الإدارة من جهة والمتعاقد معها من جهة أخرى وتعرف بنظرية العقد الإداري
ث- منازعات الإدارة : ندرس من خلاله المواضيع التالية :
*- القضاء الإداري : تنظيم واختصاص
*- الدعاوى الإدارية : أنواعها ، شروطها الشكلية والموضوعية ، إجراءات الفصل فيها ...
*- المسؤولية الإدارية : أنواعها ، أركانها ، آثارها ، إجراءاتها ...
وستقتصر دراستنا في السداسي الأول للسنة الأولى على نظرية التنظيم الإداري وتطبيقاتها في الجزائر ، وقبل ذلك يجدر التطرق إلى المفاهيم الأساسية والإطار النظري والمفاهيمي للقانون الإداري من خلال محاور المدخل للقانون الإداري المتمثلة في :
أ *- تعريف القانون الإداري : باستعمال المعايير القانونية ، المعنى الواسع والمعنى الضيق .
ب*- علاقة القانون الإداري : بغيره من العلوم وفروع القانون العام والخاص .
ج *- نشأة وتطور القانون الإداري : نشأته وتطوره في فرنسا والجزائر .
د*- أساس القانون الإداري وتحديد نطاق تطبيقه : دراسة النظريات الفقهية التي تناولت الموضوع وموقف المشرع الجزائري منها
ه *- خصائص القانون الإداري : التي تميزه عن غيره من فروع القانون : حديث النشأة ، قضائي النشأة ، غير مقنن في مجموعة واحدة ، مرن وسريع التطور ، مستقل وأصيل .
و*- مصادر القانون الإداري : المكتوبة ( القضاء الإداري ، التشريع ، الفقه الإداري ) وغير المكتوبة ( العرف الإداري ، المبادئ العامة للقانون).
2- أهداف المقياس :
- معلم: adel debbih
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية الحقوق والعلوم السياسية قسم الحقوق
بطاقة فنية لمقياس القانون الاداري (السداسي الأول التنظيم الاداري)
Module Syllabus
وحدة التعليم |
الحجم الساعي السداسي )الأول( |
المعامل |
الأرصدة |
المستوى |
الأستاذ |
معايير التقييم |
السنة الجامعية |
التوقيت |
14-16 أسبوع |
01 |
04 |
السنة الأولى ليسانس |
ذبيح عادل أستاذ محاضر قسم أ adeldebih@hotmail.com |
بالنسبة للمحاضرة 100% على الامتحان الكتابي والحضور والمشاركة بالنسبة للأعمال الموجهة - الحضور والانضباط - التحضير - المشاركة - البحث - الامتحان الجزئي |
20202021
|
من الثلاثاء: 15/12/2020 الى الاثنين: 28/12/2020 المدرج 27 |
|
وحدة التعليم الأساسية |
محاضرتين في الاسبوع 03 ساعات أعمال موجهة 1.30 د في الاسبوع |
1- وصف المقياس :
يعد القانون الإداري أحد فروع القانون العام الداخلي يعنى بدراسة الإدارة العمومية حينما تتصرف كسلطة عمومية ذات سيادة من الجوانب التالية :
أ- التنظيم الإداري : ندرس فيه :
*- الأساليب الفنية للتنظيم الاداري : نظرية الشخصية المعنوية
*- الأساليب القانونية للتنظيم الإداري : المركزية واللامركزية الإدارية
*- تطبيقات أساليب التنظيم الإداري في الجزائري :
*- الإدارة المركزية في الجزائر : ندرس هيئات : رئيس الجمهورية ، الوزير الأول ، الوزارة .
*- الإدارة اللامركزية في الجزائر : الإقليمية وتتمثل في البلدية والولاية ، أما المرفقية فتشمل المؤسسات العمومية .
ب- النشاط الإداري : ندرس فيه صورتي النشاط الإداري :
*- السلبية المتمثلة في الضبط الإداري
*- الايجابية وتتجسد في المرفق العمومي .
ت- وسائل عمل الإدارة : وتصنف وفق الآتي :
*- وسائل مادية : تتمثل في الأملاك الوطنية والعمومية
*- وسائل مالية : تتمثل في المالية العمومية والمحاسبة العمومية
*- وسائل بشرية : تتمثل في الوظيفة العمومية .
*- وسائل قانونية : وتصنف بدورها إلى نوعين :
*- انفرادية تنتج آثارها القانونية بإرادة الإدارة المنفردة ، وتتمثل في نظرية القرار الإداري .
*- اتفاقية تنتج آثارها القانونية بتلاقي إرادتي الإدارة من جهة والمتعاقد معها من جهة أخرى وتعرف بنظرية العقد الإداري
ث- منازعات الإدارة : ندرس من خلاله المواضيع التالية :
*- القضاء الإداري : تنظيم واختصاص
*- الدعاوى الإدارية : أنواعها ، شروطها الشكلية والموضوعية ، إجراءات الفصل فيها ...
*- المسؤولية الإدارية : أنواعها ، أركانها ، آثارها ، إجراءاتها ...
وستقتصر دراستنا في السداسي الأول للسنة الأولى على نظرية التنظيم الإداري وتطبيقاتها في الجزائر ، وقبل ذلك يجدر التطرق إلى المفاهيم الأساسية والإطار النظري والمفاهيمي للقانون الإداري من خلال محاور المدخل للقانون الإداري المتمثلة في :
أ *- تعريف القانون الإداري : باستعمال المعايير القانونية ، المعنى الواسع والمعنى الضيق .
ب*- علاقة القانون الإداري : بغيره من العلوم وفروع القانون العام والخاص .
ج *- نشأة وتطور القانون الإداري : نشأته وتطوره في فرنسا والجزائر .
د*- أساس القانون الإداري وتحديد نطاق تطبيقه : دراسة النظريات الفقهية التي تناولت الموضوع وموقف المشرع الجزائري منها
ه *- خصائص القانون الإداري : التي تميزه عن غيره من فروع القانون : حديث النشأة ، قضائي النشأة ، غير مقنن في مجموعة واحدة ، مرن وسريع التطور ، مستقل وأصيل .
و*- مصادر القانون الإداري : المكتوبة ( القضاء الإداري ، التشريع ، الفقه الإداري ) وغير المكتوبة ( العرف الإداري ، المبادئ العامة للقانون).
2- أهداف المقياس :
مقياس القانون الاداري مادة منهجية موجهة لطلبة السنة الثالثة شريعة وقانون،يهدف الى إعداد الطالب للتعامل مع المؤسسات العامة وفقا للقواعد القانونية المرعية، كما تهدف دراسة المنازعات الإدارية إلى مراعاة مقتضيات الإدارة اللازمة لتحقيق المصلحة العامة والتوازن بين الاعتبارات الإدارية وحماية حقوق الأفراد
- معلم: abderrahmane bouketir
- معلم: MAHDI Nazih
القانون التجاري مادة اساسية موجهة لطلبة السنة الثالثة الشريعة والقانون،تهدف الى تعريف الطالب على قواعد القانون التجاري وأحكامه.
- معلم: medtoufik kadiri