مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • بطاقة التواصل ومعلومات المقياس

    • كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية

      قسم:علم النفس

      مقياس:تسيير الموارد البشرية

      المستوى الدراسي:الثالثة علم النفس التنظيم والعمل

      السداسي:السادس

      وحدة التعليم:اساسية

      الرصيد:5

      المعامل:3

      الحجم الساعي:45سا

      اسم ولقب الاستاذ:نبيلة تلالي

      البريد الالكتروني:

      nabila.tellali@univ-msila.dz

  • اهداف المقياس

    •  أهداف التعليم 

      يتعرف الطالب من خلال دراسته لهاته الوحدة مباديء التسيير البشري في المؤسسات المهنية.

       


  • التقويم التشخيصي والمكتسبات القبلية

    • المعارف المسبقة المطلوبة 

      اطلاع الطالب على المباديء الاولية في علم النفس العمل و التنظيم

    • assign icon
      الواجب
      تقويم تشخيصي واجب

  • المحاضرة الاولى

    محاضرة (01) الاستقطاب الوظيفي

    • يتوقع من الطالب بعد دراسته للمحاضرة أن يحقق الأهداف التعليمية التالية، وذلك بأن يكون قادرا على: تحديد أهمية الإستقطاب في عملية التوظيف،  والربط بين التخطيط الإستراتيجي لإدارة الموارد البشرية وتحليل وتصميم الوظيفة مع عملية التوظيف، كما يتقع منه التعرف على تقييم  جهود عملية الإستقطاب من كافة الجوانب

    • resource icon
      الملف
      محاضرة (01) الاستقطاب الوظيفي ملف
    • forum icon
      منتدى
      منتدى
    • chat icon
      المحادثة
      محادثة

  • المحاضرة الثانية

    • يتوقع من الطالب بعد دراسته للمحاضرة أن يحقق الأهداف التعليمية التالية، وذلك بأن يكون قادرا على: التعرف على أنواع الاختبارات المطبقة ببعض المؤسسات الجزائرية في عملية الانتقاء الوظيفي والحكم على موضوعيتها وجودتها، وإدراك أهمية توجيه الموظف الجديد.


    • resource icon
      الملف
      محاضرة (02)الاختيار والتعيين المهني ملف

      محاضرة (02)الاختيار والتعيين المهني

    • forum icon
      منتدى
      منتدى
    • chat icon
      المحادثة
      محادثة

  • المحاضرة الثالثة

    • يتوقع من الطالب بعد دراسته للمحاضرة أن يحقق الأهداف التعليمية التالية، وذلك بأن يكون قادرا على: تحديد مفهوم التدريب وتوضيح كي كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية من خلال الوسائل العلمية، وكذلك التعرف على أنواع التكوين والتدريب التي يخضع لها الموظف.


    • resource icon
      الملف
      التدريب والتكوين المهني: ملف
    • forum icon
      منتدى
      منتدى
    • chat icon
      المحادثة
      محادثة

  • المحاضرة الرابعة

    • يتوقع من الطالب بعد دراسته للمحاضرة أن يحقق الأهداف التعليمية التالية، وذلك بأن يكون قادرا على: إدراك مفهوم تقييم آداء العاملين وأهميته، كما يتوقع التعرف على تحديد الأهداف التي تسعى عملية تقييم الآداء الى الوصول اليها.


    • resource icon
      الملف
      تقييم الأداء ملف
    • forum icon
      منتدى
      منتدى
    • chat icon
      المحادثة
      محادثة

  • المحاضرة الخامسة

    • يتوقع من الطالب بعد دراسته للمحاضرة أن يحقق الأهداف التعليمية التالية، وذلك بأن يكون قادرا على التمييز على مصطلح الأجور والتمييز بينه وبين بعض المصطلحات المشابهة له، والتعرف على محددات والعوامل الأساسية المحددة لمعدلات الأجور مدى دورها في تلبية حاجات الموظفين.

    • resource icon
      الملف
      الأجور ملف
    • forum icon
      منتدى
      منتدى
    • chat icon
      المحادثة
      محادثة

  • المحاضرة السادسة

    • يتوقع من الطالب بعد دراسته للمحاضرة أن يحقق الأهداف التعليمية التالية، وذلك بأن يكون قادرا على:  أهمية مساعدة الفرد على توجيهه للوظيفة المناسبة له واختياره لها من أجل جعل الفرد أكثر توافقا وأكثر سعادة، ورضا عن نفسه، وعن غيره.

       


    • resource icon
      الملف
      التوجيه المهني ملف
    • forum icon
      منتدى
      منتدى
    • chat icon
      المحادثة
      محادثة

  • التقويم النهائي

  • المصادر والمراجع

    • المراجع: ( كتب ومطبوعات ، مواقع انترنت، إلخ)

      1. احمد ابو اسعد – لمياء الهواري (2008) التوجيه التربوي و المهني دار الشروق للنشر و التوزيع الاردن
      2. نوري منير (2014) تسير الموارد البشرية ديوان المطبوعات الجامعية الطبعة الثانية الجزائر
      3. محمد سرور الحريري (2012) إدارة الموارد البشرية دار البداية ناشرون و موزعون الطبعة الأولى الاردن
      4. بوفلجة غياث (2008) مباديء التسيير البشري، ط 3 ، دار الغرب للنشر و التوزيع، وهران.
      5.  . د . السالم ، مؤيد سعيد و د . حرحوش ، عادل صالح . إدارة الموارد البشرية : مدخل استراتيجي . إربد : عالم الكتب الحديث ، 2006 . 291 ص
      6. . د. القحطاني ، محمد بن دليم . إدارة الموارد البشرية : نحو مدخل استراتيجي متكامل . الرياض : [ د .ن ] ، 2005 . 293 ص
      7. . د . حجازي ، محمد حافظ . إدارة الموارد البشرية . الإسكندرية : دار الوفاء ، 2005 . 415 ص
      8. . د . حمود ، خضير كاظم و د . الخرشة ، ياسين كاسب . إدارة الموارد البشرية . عمان : دار المسيرة للنشر و التوزيع ، 2006 . 382 ص
      9. . د . عبد الباقي ، صلاح الدين و آخرون . إدارة الموارد البشرية . الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث ، 2007 . 322 ص
      10. . د . ماهر ، أحمد . إدارة الموارد البشرية . الإسكندرية : الدار الجامعية ، 1999 . 395 ص

       

      1. Ozanne F . (2010) : étre recruté et recruter . Nathan Paris
      2. Benraouane S_A . (2012) : Le management des ressources humaines . opu alger
      3. Lévy-leboyer C , Huteau M , Louche C , Rolland J-p : RH les apports de la psychologie du travail . éditions d’Organisation Paris

       


  • سبر الاراء