E-learning -Université de M'sila
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This PW of Physics 1 is intended for 1st-year Science and Technology students. This course aims to establish foundational skills in practical work necessary for advancing studies in physics. The practical work consists of 5 two-hour sessions for each subgroup. Students will have the opportunity to familiarize themselves with theoretical concepts covered in class and apply them in practical situations. This includes handling laboratory equipment, collecting experimental data, analyzing results, and writing reports. These practical skills are essential for developing a deep understanding of fundamental physical principles and preparing students for more advanced research in the field of physics.
- معلم: Amel Gouri
This physics 1 course (material point mechanics) was written for students preparing for a degree in the fields of Material Sciences and Science and Technology. It complies with the official program
This course is taught in one semester, with three hours of lessons per week, supplemented by one and a half hours of tutorials and one and a half hours of practical work.
- معلم: ALLALI Djamel
It is taught in one semester, with three hours of lessons per week, supplemented by one and a half hours of tutorials and one and a half hours of practical work. The content of the program proposed by the supervision is relatively vast, to be covered in a single semester, the teacher must then limit himself in important developments and it is up to the student to make an additional effort to take charge of these developments.
This course is essential for the technology student. The course is divided into four parts: mathematical reminders; electrostatic; electrical circuits; magnetostatic. In the first part, the student learns to use mathematical tools to best characterize the physical and geophysical fields that we are required to describe: definition of new scalar and vector operators intended to simplify the analysis of the physical problem considered. In the second part, we study electric forces, electric fields and electric potential in electrostatic situations. In the third part, we analyze the movement of electrical charges in circuits composed of capacitors, resistors and voltage sources. Finally, in the fourth part, we examine the sources of the magnetic field and the behavior of electric charges in the presence of a magnetic field.
- معلم: ALLALI Djamel
- معلم: Gestionnaire Moodle
- معلم: Saber SAAD ESSAOUD
This handout compiles a series of lectures on the mechanics of a material point. It is intended for first-year computer science students in the LMD system and can serve as a support for a course taught to students.
This work is structured into three main parts. The first part will be dedicated to kinematics, preceded by the definition of mathematical tools that allow understanding this part as well as the rest. The second part will focus on the study of dynamics followed by a chapter on work and energy, which aims to shed light on the relationships between movements and their causes.
- معلم: Zouina Elbahi
L’enseignement de la physiologie de la reproduction a pour objectif l’acquisition des connaissances sur l’anatomie de l’appareil reproducteur mâle et femelle et le fonctionnement physiologique de ces appareils (chez les animaux d'élevage (ruminants, jument et lapine)).
Les bactéries sont des organismes vivants unicellulaires de petite taille, de morphologie variablequi présente des caractéristiques propres
La bactérie possède un cytoplasme qui est entouré, comme pour n’ importe quelle cellule, par une membrane plasmique. Autour de celle-ci se trouve toujours une paroi peptidique, plus ou moins épaisse. C’ est l’ épaisseur de cette dernière qui détermine la réaction de coloration de Gram et classi+e ainsi les bactéries en deux grands groupes : les Gram positif et le Gram négatif. La structure du cytoplasme bactérien est beaucoup plus simple que celle du cytoplasme des cellules eucaryotes. Le cytoplasme ne contient pas en e/et de mitochondries : les enzymes transporteurs d’ électrons sont localisés dans la membrane cytoplasmique. En revanche, il est particulièrement riche en ARN solubles (ARN messager et ARN de transfert) et surtout en ARN particulaire ou ribosomal.
La multiplication végétative et les étapes de la vie d'une plante à fleur sont la formation de la graine, la germination, le développement de l'appareil végétatif (racines, tiges et feuilles) et la croissance, suivis de la floraison, de la pollinisation et de la fructification.
- معلم: latifa bensemane
Ce module présente les grands concepts théoriques indispensables à la compréhension de la physiologie végétale. La physiologie végétale s’intéresse au fonctionnement des organes et des tissus végétaux et cherche à préciser la nature des mécanismes grâce auxquels les organes remplissent leurs fonctions et la plante se développe dans son environnement.
- معلم: Noura MESSAOUDI
Objectifs de l’enseignement
L’enseignement de cette matière permet à l’étudiant d’acquérir les notions fondamentales de la mécanique classique liée au point matériel. Le cours se décomposera en l'étude des caractéristiques des mouvements (position, vitesse, accélération, etc.), puis en l'étude de la corrélation entre le mouvement et ses causes physiques, et enfin des concepts travail et énergie.
- معلم: mahroug abdelhafid
 fr.wikipedia.org |
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Compte tenu que l’électricité à toujours fait partie de tout enseignement de base, il nous a semblé que ce cours doit être conçu de manière à aborder les différentes notions de manière claire et progressive.
This tutorial applies the concepts covered in the course regarding the study of material point physics, by examining its motion whether in a plane or in space, in order to determine the equation of motion and other kinematic parameters. This is done from either a kinematic or dynamic point of view, or from an energy point of view.
- معلم: LAISSAOUI Lyamani
Au terme de ce cours, l’étudiant aura acquis les connaissances élémentaires en matière d’électricité et de magnétisme de façon à pouvoir analyser et interpréter les phénomènes connexes qui y sont reliés.
- معلم: mahroug abdelhafid
- معلم: mourad dilmi
Ce cours de physique 2 (électricité et magnétisme) a été rédigé à l’intention des étudiants qui préparent, une licence dans les domaines des Sciences de la Matière et des Sciences et Technologies. Il est conforme au programme officiel.
Il est enseigné en un semestre, à raison de trois heures de cours par semaine est complété par une heure et demi de travaux dirigés et une heure et demi de travaux pratiques. Le contenu du programme proposé par la tutelle est relativement vaste, pour être traité en un seul semestre, l’enseignant doit alors se limiter dans les développements importants et c’est à l’étudiant de fournir un effort supplémentaire pour prendre en charge ces développements.
Ce cours est essentiel pour l’étudiant en technologie. Le cours se divise en quatre parties : rappels mathématiques ; électrostatique ; circuits électriques ; magnétostatique. Dans la première partie, l’étudiant apprend à manipuler les outils mathématiques pour caractériser au mieux les champs physiques et géophysiques que l’on est amené à décrire : définition de nouveaux opérateurs scalaires et vectoriels destinés à simplifier l’analyse du problème physique considéré. Dans la deuxième partie, on étudie les forces électriques, les champs électriques et le potentiel électrique dans des situations électrostatiques. Dans la troisième partie, on analyse le déplacement des charges électriques dans les circuits composés de condensateurs, de résistances et de sources de tension. Finalement, dans la quatrième partie, on examine les sources du champ magnétique et le comportement des charges électriques en présence d'un champ magnétique.
Au terme de ce cours, l’étudiant aura acquis les connaissances élémentaires en matière d’électricité et de magnétisme de façon à pouvoir analyser et interpréter les phénomènes connexes qui y sont reliés.