مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • 1- بطاقة التواصل ومعلومات المقياس :

    • إسم ولقب الأستاذ : : زاهوي ناصر

      البريد الإلكتروني : ncer.zahoui@univ-msila.dz

      _______________________________________

       - الكلية : معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

      - القسم : التربية البدنية

      - المستوى الدراسي : .السنة الثانية ليسانس(ل م د)

      - السداسي  : الرابع

      - الرصيد :

      - المعامل :

      - الحجم الساعي:


    • إسم ولقب الأستاذ : : زاهوي ناصر

      البريد الإلكتروني : ncer.zahoui@univ-msila.dz

      _______________________________________

       - الكلية : معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

      - القسم : التربية البدنية

      - المستوى الدراسي : .السنة الثانية ليسانس(ل م د)

      - السداسي  : الرابع

      - الرصيد :

      - المعامل :

      - الحجم الساعي:


  • 2- أهداف المقياس ( وفق المنهاج) :

    • 1 - مدخل مفاهيمي مرتبط بالديداكتيك

      2 - تطور علم التدريس (الديداكتيكالمنظور و الإتجاهات)

       3 - تحليل العملية التعليمية (نماذج لتحليل العملية التعليمية ) التكويني الإعلامي التعلم  تحليل النشاط )

      4 - البناء الديداكتيكي الديداكتيك ـ البيداعغوجي ـ البناء ( المثلث ـ العقد ـ تحليل التعلم ـ تحليل النشاط

      5 – التخطيط في التربية البدنية       

      6 - مكونات العملية التعلمية  المعلم المتعلم  المادة التعليمية  او المنهاج                                 

      7  - المعالجة الديداكتكية  مستويات التعلم  مواضيع الدراسة  معايير النجاح  الوضعية المرجعبة 

      8 - الوسائل التعليمية  اسس استخدام  التنفيذ  الشرح و التثبيت

      9 - تعليمية مادة التربية البدنية والرياضية   

      10- الألعاب الجماعية  التعريف  المبادئ القواعد

      11 - الألعاب الفردية  التعريف  المبادئ القواعد


    • 1 - مدخل مفاهيمي مرتبط بالديداكتيك

      2 - تطور علم التدريس (الديداكتيكالمنظور و الإتجاهات)

       3 - تحليل العملية التعليمية (نماذج لتحليل العملية التعليمية ) التكويني الإعلامي التعلم  تحليل النشاط )

      4 - البناء الديداكتيكي الديداكتيك ـ البيداعغوجي ـ البناء ( المثلث ـ العقد ـ تحليل التعلم ـ تحليل النشاط

      5 – التخطيط في التربية البدنية       

      6 - مكونات العملية التعلمية  المعلم المتعلم  المادة التعليمية  او المنهاج                                 

      7  - المعالجة الديداكتكية  مستويات التعلم  مواضيع الدراسة  معايير النجاح  الوضعية المرجعبة 

      8 - الوسائل التعليمية  اسس استخدام  التنفيذ  الشرح و التثبيت

      9 - تعليمية مادة التربية البدنية والرياضية   

      10- الألعاب الجماعية  التعريف  المبادئ القواعد

      11 - الألعاب الفردية  التعريف  المبادئ القواعد


  • 3- الأبواب

  • الباب الأول (1 - مدخل مفاهيمي مرتبط بالديداكتيك) :

    • - مدخل مفاهيمي - التعليمية لغة - التعليمية عند بعض العلماء
    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 1 ملف
    • - مدخل مفاهيمي - التعليمية لغة - التعليمية عند بعض العلماء
    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 1 ملف

  • الباب الثاني (تطور علم التدريس (ديداكتيك المنظور والإتجاهات) :

    • -         تطور مفهوم التعليمية

      -         لمحة تاريخية عن ظهور التعليمية وتطورها


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 2 ملف

    • -         تطور مفهوم التعليمية

      -         لمحة تاريخية عن ظهور التعليمية وتطورها


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 2 ملف

  • الباب الثالث (تحليل العملية التعليمية) :

    • مفهـــوم البيداغوجيا والديداكتيك

      تحليل العملية التعليمية

      مكونات العملية التعليمية

      نماذج لتحليل العملية التعليمية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 3 ملف

    • مفهـــوم البيداغوجيا والديداكتيك

      تحليل العملية التعليمية

      مكونات العملية التعليمية

      نماذج لتحليل العملية التعليمية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 3 ملف

  • الباب الرابع (البناء الديداكتيكي) :

    • المثلث البديداغوجي

      التعاقد الديداكتيكي

      التعاقد في المجال المدرسي مركب


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 4 ملف

    • المثلث البديداغوجي

      التعاقد الديداكتيكي

      التعاقد في المجال المدرسي مركب


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 4 ملف

  • الباب الخامس (التخطيط في التربية البدنية و الرياضية) :

    • تعريف التخطيط للتدريس

      أنواع خطط التدريس في التربية البدنية و الرياضية

      أسس بناء وتطبيق وحدة تعلّمية

      أسس بناء وتطبيق وحدة تعليميّة


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 5 ملف

    • تعريف التخطيط للتدريس

      أنواع خطط التدريس في التربية البدنية و الرياضية

      أسس بناء وتطبيق وحدة تعلّمية

      أسس بناء وتطبيق وحدة تعليميّة


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 5 ملف

  • الباب السادس (مكونات العملية التعليمية) :

    • مكونات العملية التعليمية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 6 ملف

    • مكونات العملية التعليمية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 6 ملف

  • الباب السابع (المعالجة الديداكتكية) :

    • معالجة تعليماتية للأنشطة البدنية والرياضية

      1-  لماذا المعالجة ؟

      2- مبدأ المعالجة

      3 - مهام المعالجة

      4 - التكييف 

    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 7 ملف

    • معالجة تعليماتية للأنشطة البدنية والرياضية

      1-  لماذا المعالجة ؟

      2- مبدأ المعالجة

      3 - مهام المعالجة

      4 - التكييف 

    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 7 ملف

  • الباب الثامن (الوسائل التعليمية الديداكتيكية) :

    • أقسام الوسائل التعليمية

      أسس اختيار الوسيلة التعليمية

      شروط استخدام الوسائل التعليمية أثناء دروس التربية البدنية

      الوسائل التعليمية التي يمكن أن يستفاد منها أثناء دروس التربية البدنية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 8 ملف

    • أقسام الوسائل التعليمية

      أسس اختيار الوسيلة التعليمية

      شروط استخدام الوسائل التعليمية أثناء دروس التربية البدنية

      الوسائل التعليمية التي يمكن أن يستفاد منها أثناء دروس التربية البدنية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 8 ملف

  • الباب التاسع (مادة التربية البدنية والرياضية) :

    • اهداف التربية البدنية والرياضية

      درس التربية البدنية والرياضية

      بناء درس التربية البدنية والرياضية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 9 ملف

    • اهداف التربية البدنية والرياضية

      درس التربية البدنية والرياضية

      بناء درس التربية البدنية والرياضية


    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 9 ملف

  • الباب العاشر (الألعاب الجماعية) :

    • معالجة تعليمية للألعاب الجماعية

      خصائص الأنشطة الجماعية

      شبكة تقويم الأنشطة الجماعية

    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 10 ملف

    • معالجة تعليمية للألعاب الجماعية

      خصائص الأنشطة الجماعية

      شبكة تقويم الأنشطة الجماعية

    • resource icon
      الملف
      المحاضرة 10 ملف

  • الباب الحادي عشر (الألعاب الفردية) :

    • معالجة تعليمية للألعاب الفردية

      خصائص الأنشطة الفردية


    • معالجة تعليمية للألعاب الفردية

      خصائص الأنشطة الفردية


  • 4- المصادر والمراجع :