E-learning -Université de M'sila
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Introduire la problématique du parallélisme dans les systèmes d’exploitation et étudier la mise en œuvre des mécanismes de synchronisation, de communication dans l’environnement centralisé.
Connaissances requises : algorithmique, systèmes d’exploitation (L2).
يركز مساق "نظم إدارة قواعد البيانات" على فهم تطور مفهوم البيانات وقواعد البيانات، بالإضافة إلى التعرف على بعض أنظمة إدارة قواعد البيانات. يهدف المساق أيضًا إلى التركيز على قواعد البيانات الجغرافية ودورها في مجالات العمران والتخطيط الحضري.
محتوى المساق:
* فهم مفهوم البيانات وقواعد البيانات: يتناول المساق دراسة تطور مفهوم البيانات منذ البدايات وكيف تطورت إلى قواعد البيانات الحديثة. يشمل ذلك أيضًا الفهم العميق لمفاهيم قواعد البيانات مثل الجداول والعلاقات والاستعلامات.
* تعريف بأنظمة إدارة قواعد البيانات: يتناول المساق استعراضًا لأنواع مختلفة من أنظمة إدارة قواعد البيانات مثل MySQL، Oracle، وغيرها. يتم التركيز على مزايا وعيوب كل نظام وكيفية استخدامها في البيئات الحقيقية.
* قواعد البيانات الجغرافية: يتناول المساق دراسة البيانات الجغرافية ودورها في تحليل البيانات المكانية واتخاذ القرارات الاستراتيجية في مجالات العمران والتخطيط الحضري.
* الجانب العملي والتطبيقي: يشمل المساق أيضًا جوانب عملية وتطبيقية حيث يتاح للطلاب الفرصة لتطبيق المفاهيم المتعلمة على مشاريع عملية تتعلق بمجالات متنوعة مثل تطوير قواعد بيانات بسيطة واستخدامها في حل مشاكل لها علاقة بتخصص قسم المدينة والعمران.
فوائد المساق:
* يساعد الطلاب في فهم أساسيات قواعد البيانات وتطبيقاتها في مجالات العمران والتخطيط الحضري.
* يمنح الطلاب الفرصة لاكتساب المهارات العملية في استخدام أنظمة إدارة قواعد البيانات الشائعة.
* يساعد الطلاب في تطبيق المفاهيم المتعلمة على مشاريع عملية لتعزيز فهمهم ومهاراتهم العملية.
Apprendre à l’étudiant comment installer, programmer et utiliser un API. Lui montrer comment
analyser et respecter les contraintes technologiques et sécuritaires liées à l’interfaçage des différents éléments industriels avec un API..
Les systèmes énergétiques basés sur l’hydrogène éblouissent par leurs avantages, qui avouent bien avec le souci public concernant les émissions polluantes et le changement climatique. Le carburant hydrogène est agissant et il est distingué comme une énergie renouvelable et propre. L’hydrogène n’est pas une énergie primaire et qu’il doit donc d’abord être produit. Or production et transport de l’hydrogène ne sont pas sans problèmes. L’essentiel de la production actuelle se fait par réformage de sources fossiles et libère autant de CO2 sinon plus que l’utilisation directe de ces sources. On peut également produire de l’hydrogène par électrolyse, avec des énergies renouvelables comme le soleil et le vent, ce qui permet de stocker l’énergie produite au de_bon_gré des cycles naturels pour l’utiliser au moment nécessaire.Enfin, pour connaissance si les technologies d’hydrogène actuelles et futures ont une sort de remplacer les vecteurs énergétiques fossiles, il est non seulement nécessaire de prendre en compte toute la chaîne production – stockage – transport – utilisation, mais encore d’évaluer le temps et l’argent requis pour installer l’infrastructure nécessaire.
Cette matière permet aux
étudiants de se familiariser avec les différentes fonctionnalités offertes par
les microcontrôleurs dans le monde réel. En effet, le monde s’oriente vers
l'aspect de l'intelligence artificielle qui nécessite des conceptions
impliquant des microcontrôleurs comme pièces maîtresses pour réaliser des
applications de taille industrielle préconisées notamment dans le système
embarqué
Ce présent travail, issu d’une longue expérience pédagogique acquise au sein de département de Génie-Électrique de l’université de M’sila, est destiné particulièrement aux étudiants Licence LMD qui suivent leurs études dans les filières : Électromécanique, électrotechnique et automatique voire la filière électronique.
Ce polycopier permettra à l’étudiant d’acquérir des connaissances de base sur la théorie des asservissements linéaires continus ainsi que sur les méthodes de représentation et d’analyse transitoire et harmonique des systèmes qui sont à la base de la connaissance des chaines d’asservissement.
Le présent document peut être scindé en quatre parties essentielles :
La première partie (chapitres 1 et 2) explique la notion de système asservi et expose la base des méthodes linéaires (équations différentielles, Transformées de Laplace, fonction de transfert, pôles et zéros, schémas fonctionnels et graphes de fluence des signaux…etc.)
Une deuxième partie (chapitres 3 et 4) est consacrée à l’analyse des systèmes linéaires continus dans le domaine temporel ainsi que dans le domaine fréquentiel.
- معلم: Ali CHEBABHI
Ce présent travail, issu d’une longue expérience pédagogique acquise au sein de département de Génie-Électrique de l’université de M’sila, est destiné particulièrement aux étudiants Licence LMD qui suivent leurs études dans les filières : Électromécanique, électrotechnique et automatique voire la filière électronique.
Ce polycopier permettra à l’étudiant d’acquérir des connaissances de base sur la théorie des asservissements linéaires continus ainsi que sur les méthodes de représentation et d’analyse transitoire et harmonique des systèmes qui sont à la base de la connaissance des chaines d’asservissement.
Le présent document peut être scindé en quatre parties essentielles :
La première partie (chapitres 1 et 2) explique la notion de système asservi et expose la base des méthodes linéaires (équations différentielles, Transformées de Laplace, fonction de transfert, pôles et zéros, schémas fonctionnels et graphes de fluence des signaux…etc.)
Une deuxième partie (chapitres 3 et 4) est consacrée à l’analyse des systèmes linéaires continus dans le domaine temporel ainsi que dans le domaine fréquentiel.
- معلم: Ali CHEBABHI
Objectifs: Comprendre les concepts de base des systèmes d’exploitation, en particulier les points suivants:
1 Concepts généraux
2 Processus
3 Threads
4 Ordonnancement de processus
5 Gestion de la mémoire
6 Mémoire virtuelle
Les Travaux pratiques seront dédiés pour la programmation système en langage C sous LINUX. Ils porteront sur les différents appels système de gestion des processus et des Threads…
- معلم: Moussaoui Adel
- Faculté: MI
- Département: Informatique
- Matière: Système d'exploitation 2
- Publique cible: 3eme année Licence Informatique
- Chargé du module : Adel MOUSSAOUI
- Contact: adel.moussaoui@univ-msila.dz
- Parcours: ISIL/SI
- Semaestre: 5/6
- Crédits: 5
- Coefficient: 3
- Durée : 1h30 Cours/1h30 Td/ 1h30TP
- Connaissances préalables recommandées : Système d'exploitation 1.
Objectifs de l’enseignement:
Maîtrise de la synchronisation et de la programmation concurrente. Nous couvrirons des concepts essentiels tels que la synchronisation de processus, les sémaphores, les moniteurs, les régions critiques, les problèmes de communication tel que le lecteur/écrivain et de producteur/consommateur. D'autres modéles de synchronication serons développés tel que: les rendew-vous, les ressources banalisés et le repas des philosophes.
A la fin du cours l'etudiant va maitriser les Sémaphores, les moniteurs et les régions critiques et leurs utilisation pour contrôler l'accès aux ressources et dans la programmation concurrente.
Les séances de TPs serons dédiés à La programmation des threads en JAVA.
mécanismes de l'exclusion mutuelle se fera en C sous Unix. 3. Les modèles producteur/consommateur, lecteur/rédacteurs et plusieurs variantes seront seront étudiés de façon théorique (développement d'algorithmes en pseudo langage) en TD puis implémentés en JAVA durant les séances de TP.
- معلم: Moussaoui Adel
- معلم: Mahmoud IBRAHIMI
Le cours des systèmes d'information géographique est destiné pour les étudiants de première année master hydraulique toute spécialité confondue. Ce module est d'actualité est émerge de plus en plus dans la vie courante et professionnel. L'étudiant peut à la fin de ce cours aborder n'importe quel problème du terrain et le traiter d'une manière convenable par un SIG approprié.
- معلم: MEZALI Farouk
L’agronomie, en tant que discipline scientifique est concernée par les questions de la production agricole. La production agricole résulte du processus dynamique de fonctionnement des populations végétales cultivées et du milieu biophysique sous l’effet des pratiques agricoles, donc des logiques d’action des agriculteurs. Pour analyser ces divers déterminants de la production agricole, les agronomes utilisent les concepts de systèmes de production, systèmes de culture, systèmes d’exploitation et itinéraires techniques que nous allons définir et analyser par la suite.
- معلم: zougga eloualid
cours systéme et réseaux de télécommunication 3 année licence télécommunication.
objectif de ce cours .Notion de base sur les réseax de télécommunication. Notion de normes et standard.Les caractéristiques et les critéres d'evaluation des transmission numérique.
Chapitre 1. Systèmes de transmission numériques
- معلم: KHALFA Ali
PROGRAMME
Chapitre 1 : Introduction et rappels (2 semaines)
Chapitre 2 : Pompes et compresseurs (4 semaines)
Chapitre 3 : Les vérins (3 semaines)
Chapitre 4 : Canalisations hydrauliques (3 semaines)
Chapitre 5 : Exemples Pratiques : (3 semaines)
- معلم: DEBIH Ali
Public
Cible Ce cours est destiné aux étudiants de la 2eme
année master (Energie renouvelable) de l'université Mohamed Boudiaf de
M'sila– Algérie. Description
du cours
Le but de l'enseignement de Systèmes multi sources à énergies renouvelables est l'étude d'une manière générale de différentes configurations et architectures de ces systèmes électriques et leurs sources d'énergie composites de ses systèmes. Ensuite, nous présentons d'une façon plus détaillée les principaux composants de notre système hybride constitué par les éléments : photovoltaïque-éolien-pile à combustible-électrolyseur avec le système de stockage.
Objectifs de l’enseignement
Ce cours vise à doter les étudiants des connaissances et compétences requises pour les rendre capable de :
- Comprendre une idée générale sur les sources conventionnelles (non renouvelables) et non conventionnelles (renouvelables) et les méthodes correctes pour l’exploitation de ces sources d’énergies ;
- Connaitre les principes de base de fonctionnement des centrales de production d’énergie électrique conventionnelles et non conventionnelles ;
- Présenter un rappel théorique sur les systèmes d’énergie hybride, leurs avantages et leurs inconvénients seront exposés et discutés ;
- Présenter l'architecture complète du système hybride à énergie renouvelable. En suite nous présentons d’une façon plus détaillée les principaux composants de notre système hybride constitué par les éléments : photovoltaïques(PV) ; éolien ; Pile à Combustible (PàC) ; batterie ; électrolyseur ;
- Présenter la modélisation individuelle de chaque élément de l’architecture complète du système hybride à énergie renouvelable (système multi-sources autonomes);
- Présenter le système de supervision du système hybride à énergie renouvelable constitué par les algorithmes MPPT appliquée sur le générateur photovoltaïque et éolien et les différentes stratégies de gestion proposée de gestion d’énergie;
- Apprendre l’utilisation des logiciels de simulation à savoir : Homer ; Matlab ;
- معلم: rouabhi riyadh