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    Plantes et Environnement


    ♠ Fiche contact ♠

    • Enseignant de la matière : Dr  Hadjira AHNIA
    • Tuteurs : Dr  Hadjira AHNIA
    • Unité d'Enseignement Découverte : UED 4.1
    • Coefficient : 2
    • Crédits : 2
    • Volume horaire global :  45 heures
    • Volume horaire de travail requis/semaine: 1h30 cours, 1h30 TD
    • Modalité d’évaluation: Contrôle continu et Examen
    • Modalité de suivi (calendrier du tutorat): Cours Amphi D3

  • Description

     Description du cours

    Les plantes occupent différents milieux terrestres, chaque espèce se définit par son aire de répartition, c’est-à-dire la zone géographique qu’elle occupe en accord avec ses exigences climatiques et de substrat.

    Ce cours est divisé en quatre chapitres dans lesquels nous allons exposer la répartition et la caractérisation des biomes terrestres dans le chapitre I. Dans le chapitre 2 nous allons étudier le fonctionnement des différents écosystèmes, suivi du chapitre 3 les réponses des plantes au facteurs du milieu et expliquer les mécanismes de défense de ces plantes. Dans le dernier chapitre nous allons exposer le fonctionnement des communautés végétales à travers lequel nous allons voir la variation spatio-temporelle des communautés végétales,  le rôle des végétaux à l'échelle des grands cycles biogéochimiques (cycles de l’eau, du carbone…) ainsi que l’action de l’homme sur le couvert végétal.

    Ce cours contient aussi des séances de travaux dirigés dans lesquels les étudiants vont devoir remettre des travaux sous forme d’exposés à présenter oralement.

    Public cible

    Ce cours est destiné aux étudiants de 2eme année Licence filière Sciences Alimentaires du département Science de la nature et de la vie de la faculté des Sciences de l’Université Mohamed Boudiaf de M’sila.

  • Objectifs généraux du cours

    Objectifs

        Les plantes établissent des relations complexes avec leur environnement biotique et abiotique. Dans ce cours nous allons exposer à travers les différents chapitres qui seront traités: la notion des biocénoses, notion d'écosystème, mécanisme de réponse des plantes et le fonctionnement des communautés végétales.

           Cet enseignement vise à :

         • Fournir des connaissances scientifiques et des concepts de base en biologie et en écologie  aux étudiants.

         • Connaitre la répartition et la distribution du couvert végétal.

         • Expliquer la relation existante entre la plante et son environnement.

         • Comprendre le fonctionnement des systèmes naturels.


  • Prés – requis et Prés – test

    Aucun pré-requis est nécessaire pour suivre ce cours. Des notions fondamentales en écologie générale et biologie végétale sont intéressantes pour le cours.

    Répondre aux questions suivantes :

    1)      C’est quoi l’environnement ?

    2)      De quoi est composé un écosystème ?

    3)      Expliquer le mot biodiversité ?

    4)      Donner  la définition de l’espèce ?

    5)      Citer un nom scientifique d’une espèce végétale ?



  • Plan global

    Table des matières

     

    Objectifs de ce cours  

    Prés - requis

     Chapitre I : Biome ou Biocénose

     Chapitre II : Ecosystème 

     Chapitre III : Réponses de la plante aux facteurs du milieu

     Chapitre IV : Fonctionnement des communautés végétales

    TD

    Test d'évaluation

     Références

     

  • Remus méninges

    Annonces et Communications

  • Chapitre I

    Biome ou Biocénose


     Objectifs du chapitre I

    • Expliquer la notion de biocénose ainsi que les caractères de sa description.
    • Connaitre les différents types de biocénose et les différents biomes terrestres
    • Décrire les principaux biomes et leurs caractéristiques

  • Chapitre II

    Ecosystème  


    Objectifs du chapitre II

    • Définir le concept de l’écosystème.
    • Comprendre les différentes interactions existantes dans un écosystème.
    • Expliquer le transfert d’énergie dans un écosystème.
    • Connaitre les différentes perturbations des écosystèmes et leur restauration.

  • Chapitre III

    Réponses de la plante aux facteurs du milieu


    Objectifs du chapitre III

    •  Expliquer les différents mécanismes de défense chez les plantes.
    • Connaitre les types d’agressions ou de stress abiotiques auxquels les plantes sont affrontées et auxquels doivent s’adapter.
    • Comprendre la distribution des végétaux dans le milieu


  • Chapitre IV

    Fonctionnement des communautés végétales 


    Objectifs du chapitre IV

    • Comprendre le fonctionnement d’une communauté végétale.
    • Expliquer l’évolution de la végétation dans le temps et dans l’espace.
    • Expliquer l’impact de l’homme sur son environnement.

     


  • Atelier

  • Post-test

    Test d'évaluation final


    Objectifs

     A travers ce test les étudiants vont
    • Tester des Connaissances acquises dans ce cours.
    • S'auto-tester afin de connaitre leur degré d'apprentissage (la mémoire), et leur aptitude à répondre au test.

  • Bibliographie

    Références consultés


    Ouvrages 

    BERG, L.R., HASSENZAHL, D.M & RAVEN, P.H. (2008). Environnement. 6éme édition. Publié par arrangement avec wiley. 687p. 

    Paul Schudel, 2008., Écologie et protection des plantes. Guide pour l’utilisation des produits phytosanitaires. Connaissance de l’environnement n° 0809. 

    Office fédéral de l’environnement, Berne, 110 p. 

    Faurie C, 2011, Écologie : approche scientifique et pratique (6° Éd), 531 pages. 

    DAJOZ, R., 1985, Précis d'écologie, Dunod, Paris, 358 pages. 

    Loïc Gaudin, 2004. Les transformations spatio-temporelles de la végétation du nord-ouest de la France depuis la fin de la dernière glaciation. Reconstitutions paléo-paysagères.. domain_other. Université Rennes 1,. Français. tel-00470150. 

    Elsa Alfonsi, 2016. Processus d’assemblage des communautés végétales dans les zones humides de Gironde: du diagnostic aux services écosystémiques. Biodiversité et Ecologie. Université de Bordeaux,. Français. NNT: 2016BORD0092. 

    Sites web 

    https://www.hww.ca/fr/espaces-sauvages/la-toundra-arctique-du-canada http://biochimej.univ-angers.fr/Page2/COURS/Zsuite/4StressLeaHsp/1StressLeaHsp.htm https://agronomie.info/fr/generalites-reponse-plantes-stress-thermique/ https://agronomie.info/fr/effets-du-deficit-hydrique-sur-les-plantes/ http://www.biodiversite-positive.fr/succession-ecologique-dynamique-des-milieux/

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